【題目】如圖,拋物線y=ax2+x+c與x軸交于點(diǎn)A(6,0),C(﹣2,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱(chēng)軸交AB于點(diǎn)E,交x軸于點(diǎn)F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)一點(diǎn),連接EP,若tan∠BEP=,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)M是直線CD上一點(diǎn),N是拋物線上一點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)N,使得以點(diǎn)B,E,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+x+3;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2﹣2,2)或(,);(3)存在,滿(mǎn)足條件的N點(diǎn)坐標(biāo)為(4,3)或(﹣4,﹣5)或(2,1+2)或(﹣2,1﹣2).
【解析】
(1)將點(diǎn)A(6,0),C(﹣2,0)代入y=ax2+x+c即可求解析式;
(2)求出直線AB、CD的解析式,點(diǎn)E的坐標(biāo)(2,2),由已知可得∠BEP=∠BAO,分兩種情況求P點(diǎn)坐標(biāo):①過(guò)點(diǎn)E作EQ∥x軸交拋物線于點(diǎn)P1,交y軸于點(diǎn)Q,當(dāng)y=2時(shí)求P1點(diǎn)坐標(biāo);②作點(diǎn)Q關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q',連接BQ',EQ',過(guò)點(diǎn)Q'作Q'H⊥y軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥Q'H于點(diǎn)G,可以證明△BHQ'∽△Q'GE,得到 ,設(shè)BH=m,則Q'G=2m,GE=m+1,HQ'=(m+1),由HQ'+Q'G=HG=2,求出m=,可求Q'(,),直線EQ'的解析式為y=﹣x+,聯(lián)立方程組并解答,即可求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)由平行四邊形對(duì)角線互相平分,分兩種情況求解:①BE∥MN時(shí),BN的中點(diǎn)與EM的中點(diǎn)重合;②當(dāng)BM∥NE時(shí),BE的中點(diǎn)與MN的中點(diǎn)重合;建立關(guān)系式求出N點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)將點(diǎn)A(6,0),C(﹣2,0)代入y=ax2+x+c,
則有 ,
∴ ,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+x+3;
(2)由題可求B(0,3),D(2,4),
設(shè)直線AB的解析式為y=k1x+b1,
將A(6,0),B(0,3)代入可得 ,
∴ ,
∴y=﹣x+3,
設(shè)直線CD的解析式為y=k2x+b2,
將C(﹣2,0),D(2,4)代入可得 ,
∴,
∴y=x+2,
∵拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為x=2,
∴E(2,2),
∴tan∠BAO=,
∵tan∠BEP=,
∴∠BEP=∠BAO,
①如圖1:過(guò)點(diǎn)E作EQ∥x軸交拋物線于點(diǎn)P1,交y軸于點(diǎn)Q,
當(dāng)y=2時(shí),﹣x2+x+3=2,
解得x=2﹣2 或x=2+2(舍),
∴P1(2﹣2,2);
②在①中,點(diǎn)Q坐標(biāo)為(0,2),作點(diǎn)Q關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q',連接BQ',EQ',
則BQ'=BQ=1,EQ'=EQ=2,
過(guò)點(diǎn)Q'作Q'H⊥y軸于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)E作EG⊥Q'H于點(diǎn)G,
∵∠BQ'E=90°,
∴∠BQ'H=90°﹣∠GQ'E=∠Q'EG,
∵∠BHQ'=∠Q'GE=90°,
∴△BHQ'∽△Q'GE,
∴,
∴設(shè)BH=m,則Q'G=2m,GE=m+3﹣2=m+1,HQ'=(m+1),
∵HQ'+Q'G=HG=2,
∴(m+1)+2m=2,
∴m=,
∴HO=,HQ'=,
∴Q'(,),
易得直線EQ'的解析式為y=﹣x+,
解方程組 ,
解得 或(舍),
∴P2(,);
綜上所述:點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2﹣2,2)或(,);
(3)∵M是直線CD上一點(diǎn),N是拋物線上一點(diǎn),
設(shè)M(m,m+2),N(x,﹣x2+x+3),已知B(0,3),E(2,2),
①當(dāng)BE∥MN時(shí),BN的中點(diǎn)為( ),ME的中點(diǎn)為( ,),
∴,
∴x=±4,
∴N(4,3)或N(﹣4,﹣5);
②當(dāng)BM∥NE時(shí),BE的中點(diǎn)為(1,),MN的中點(diǎn)為( ),
∴ =1, ,
∴x=±2,
∴N(2,1+2)或N(﹣2,1﹣2);
綜上所述:滿(mǎn)足條件的N點(diǎn)坐標(biāo)為(4,3)或(﹣4,﹣5)或(2,1+2)或(﹣2,1﹣2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的分式方程﹣=3的解為正整數(shù),且關(guān)于y的不等式組至多有六個(gè)整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)m的取值之和為( )
A.1B.0C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題情境)定義:如圖1,點(diǎn)E在四邊形ABCD的邊CD上,若AE、BE將四邊形ABCD分割成三個(gè)相似的三角形,則稱(chēng)點(diǎn)E為該四邊形的相似點(diǎn).
(1)若相似點(diǎn)在四邊形ABCD的邊CD上, 且AE、BE將四邊形ABCD分割成三個(gè)正三角形,則四邊形ABCD的四邊形之比(按邊長(zhǎng)從小到大排序)為_______.
(2)若相似點(diǎn)在四邊形ABCD的邊CD上,且AE、BE將四邊形ABCD分割成三個(gè)全等的等腰直角三角形,則四邊形ABCD的四邊形之比(按邊長(zhǎng)從小到大排序)為_______.
(3)(探索研究)
如圖2,點(diǎn)E為四邊形ABCD邊上的相似點(diǎn),且AE、BE將四邊形ABCD分割成三個(gè)全等的三角形,已知∠ABC=90°,AD=AB=BC=2,求邊CD的長(zhǎng).
(4)(問(wèn)題解決)
如圖3,在四邊形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)E為四邊形ABCD的邊CD上的相似點(diǎn),且AD=a,AB=b,BC=c(其中a≠c),此時(shí)邊CD的長(zhǎng)為多少?請(qǐng)用含a、b、c的代數(shù)式直接寫(xiě)出所有可能的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為的直徑,和過(guò)點(diǎn)的切線互相垂直,垂足為,直線、交于點(diǎn),交于點(diǎn).
(1)求證:平分;
(2)若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),CD⊥AB于D,E是BA廷長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接CE,∠ACE=∠ACD,K是線段AO上一點(diǎn),連接CK并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F.
(1)求證:CE是⊙O的切線;
(2)若AD=DK,求證:AKAO=KBAE;
(3)如圖2,若AE=AK,,點(diǎn)G是BC的中點(diǎn),AG與CF交于點(diǎn)P,連接BP.請(qǐng)猜想PA,PB,PF的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知為的直徑,為的切線,連接,過(guò)作交于,連接交于,延長(zhǎng)交于點(diǎn)
(1)求證:是的切線;
(2)若
①求的長(zhǎng);
②連接交于,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校1000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
10 | 0.05 | |
20 | 0.10 | |
30 | ||
0.30 | ||
80 | 0.40 |
請(qǐng)根據(jù)所給的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)_____,_____;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在______分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)的為優(yōu)等,則該校參加這次比賽的1000名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)等的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,大海中某燈塔P周?chē)?/span>10海里范圍內(nèi)有暗礁,一艘海輪在點(diǎn)A處觀察燈塔P在北偏東60°方向,該海輪向正東方向航行8海里到達(dá)點(diǎn)B處,這時(shí)觀察燈塔P恰好在北偏東45°方向.如果海輪繼續(xù)向正東方向航行,會(huì)有觸礁的危險(xiǎn)嗎?試說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,tan∠A=,M,N分別在AD,BC上,將四邊形AMNB沿MN翻折,使AB的對(duì)應(yīng)線段EF經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)D,當(dāng)EF⊥AD時(shí),的值為_____.
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