【題目】下表是某校隨機(jī)抽查的20名八年級男生的身高統(tǒng)計(jì)表：

身高（cm）

150

155

160

163

165

168

人數(shù)（人）

1

3

4

4

5

3

這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是cm，中位數(shù)是cm．

【答案】165；163
【解析】眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，在這一組數(shù)據(jù)中165是出現(xiàn)次數(shù)最多的，故眾數(shù)是165；
而將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列后，處于中間位置的2個數(shù)的平均數(shù)是163，那么由中位數(shù)的定義可知，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是163．
故填163．
眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)；求中位數(shù)的方法是：把數(shù)據(jù)先按從小到大的順序排列，位于最中間的一個數(shù)（或兩個數(shù)的平均數(shù)）為中位數(shù)；若一組數(shù)據(jù)有n個數(shù)，當(dāng)n是奇數(shù)時，第個數(shù)是中位數(shù)；若n是偶數(shù)時，第個數(shù)和第+1個數(shù)的平均數(shù)是中位數(shù)，就可得出答案。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校為了七年級數(shù)學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，校教務(wù)處在七年級所有學(xué)生中，每班隨機(jī)抽取6名學(xué)生，并對他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查，我們從調(diào)查的題目中特別把學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的回答（喜歡程度分為：“A—非常喜歡”、“B—比較喜歡”、“C—不太喜歡”、“D—很不喜歡”，針對這個題目，問卷時要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項(xiàng)而且只能選一項(xiàng)）結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：

（1）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）所抽取的學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是：

（3）若該校七年級有960名學(xué)生，請你估算該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有多少人？

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【題目】如圖,E是ABCD的邊CD的中點(diǎn),延長AE交BC的延長線于點(diǎn)F.

（1）求證:△ADE≌△FCE.
（2）若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長.

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【題目】圖6， ，給出下列結(jié)論：① 1= 2；②BE=CF；③CD=DN；④△CAN △ABM．其中正確的結(jié)論是( )

A.①③
B.②
C.②③
D.①②④

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【題目】如圖,在直角 ABC中， ACB=90 ， =60 ，AD，CE分別是 BAC和 BCA的平分線，AD，CE相交于點(diǎn)F．

（1）求 EFD的度數(shù)；
（2）判FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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【題目】已知點(diǎn) C（-2，3），CD // y 軸，且 CD=3，則 D 點(diǎn)坐標(biāo)為_____．

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【題目】有100名學(xué)生參加兩次科技知識測試，條形圖顯示兩次測試的分?jǐn)?shù)分布情況．
請你根據(jù)條形圖提供的信息，回答下列問題（把答案填在題中橫線上）：

（1）兩次測試最低分在第次測試中；
（2）第次測試成績較好；
（3）第一次測試中，中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段，第二次測試中，中位數(shù)在分?jǐn)?shù)段．

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【題目】如圖,方格紙中有三個點(diǎn)A,B,C,要求作一個四邊形,使這三個點(diǎn)在這個四邊形的邊(包括頂點(diǎn))上,且四邊形的頂點(diǎn)在方格紙的格點(diǎn)上.

（1）在圖①中作出的四邊形是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形;
（2）在圖②中作出的四邊形是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形;
（3）在圖③中作出的四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.

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（1）這種統(tǒng)計(jì)圖通常被稱為什么統(tǒng)計(jì)圖？
（2）此次調(diào)查共詢問了多少戶人家？
（3）超過半數(shù)的居民每周去多少次超市？
（4）請將這幅圖改為扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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