某市的水果加工廠P恰好在兩條鐵路OA、OB的夾角內(nèi)部,為了抓住這個千載難逢的機遇,提高水果的銷量,經(jīng)理決定在這兩條鐵路沿線上各建一個運轉站M、N,把加工廠的水果每天從加工廠P運往M、N請問M、N應建在何處,能夠使P、M、N之間運轉的路程最短.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一艘船從某港口A出發(fā),以10nmile/h的速度向正北航行,從港口A出測得一礁石C在北偏西30度的方向上,如果這 艘船上午8點從港口A出發(fā)10點到達小島B,此時在小島B處測得礁石C在北偏西60度方向上。(1)畫出礁石C的位置;(2)求出小島B與礁石C的距離。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,從A村到B村要修一條路,中間隔著一條河,河寬為d,河兩岸平行,在河上需架一座橋,橋與河兩岸必須垂直.要使A村到B村的總路程最短,你能確定架橋的的具體位置嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列計算正確是()
A、2^5 x 2^2=2^10
B、2^5 x 2^4=2^9
C、2^m x 2=2^m
D、2^m x 2^n=2^mn
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
2、已知等式
(1)(-a)^3.(-a)^2.(-a)=a^6
(2)(-a)^2.(-a).(-a)^4=a^7
(3)(-a)^2.(-a)^3.(-a)^2=a^7
(4)(-a^2).(-a^3).(-a)^3=-a^8
其中正確的是()
A、(1)(2) B、(2)(3) C、(1)(4) D、(3)(4)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
九年級數(shù)學興趣小組組織了以“等積變形”為主題的課題研究.
第一學習小組發(fā)現(xiàn):如圖(1),點A、點B在直線l1上,點C、點D在直線l2上,若l1∥l2,則S△ABC=S△ABD;反之亦成立.
第二學習小組發(fā)現(xiàn):如圖(2),點P是反比例函數(shù)上任意一點,過點P作x軸、y軸的垂線,垂足為M、N,則矩形OMPN的面積為定值|k|.
請利用上述結論解決下列問題:
(1)如圖(3),四邊形ABCD、與四邊形CEFG都是正方形點E在CD上,正方形ABCD邊長為2,則=
_________.
(2)如圖(4),點P、Q在反比例函數(shù)圖象上,PQ過點O,過P作y軸的平行線交x軸于點H,過Q作x軸的平行線交PH于點G,若=8,則=_________,k=_________.
(3)如圖(5)點P、Q是第一象限的點,且在反比例函數(shù)圖象上,過點P作x軸垂線,過點Q作y軸
垂線,垂足分別是M、N,試判斷直線PQ與直線MN的位置關系,并說明理由.
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