【題目】如圖,在△ABC中,CD是AB邊上高,若AD=16,CD=12,BD=9.
(1)求△ABC的周長;
(2)判斷△ABC的形狀并加以證明.
【答案】(1)△ABC的周長為60;
(2)△ABC是直角三角形,證明見解析.
【解析】(1)利用勾股定理可求出AC,BC的長,即可求出△ABC的周長;
(2)利用勾股定理的逆定理即可證明.
【解答】解:(1)∵CD是AB邊上高,
∴∠CDA=∠CDB=90°,
∴AC==20,
BC==15,
∵AB=AD+BD=25,
∴△ABC的周長=AB+BC+AC=25+20+15=60;
(2)△ABC是直角三角形,理由如下:
202+152=252,
即AC2+BC2=AB2,
∴△ABC是直角三角形.
“點睛”本題主要考查了勾股定理以及其逆定理的運用;熟練掌握勾股定理與勾股定理的逆定理是解決問題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點P、Q分別是等邊△ABC邊AB、BC上的動點(端點除外),點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發(fā),且它們的運動速度相同,連接AQ、CP交于點M.
(1)求證:△ABQ≌△CAP;
(2)當(dāng)點P、Q分別在AB、BC邊上運動時,∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,求出它的度數(shù).
(3)如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續(xù)在射線AB、BC上運動,直線AQ、CP交點為M,則∠QMC變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,直接寫出它的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】a,b,c為常數(shù),且(a-c)2>a2+c2,則關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0根的情況是( )
A. 有兩個相等的實數(shù)根
B. 有兩個不相等的實數(shù)根
C. 無實數(shù)根
D. 有一根為0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某運動員在東西走向的公路上練習(xí)跑步,跑步情況記錄如下:(向東為正,單位:米) 1000,﹣1200,1100,﹣800,1400,該運動員共跑的路程為________米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若直線y=3x+m經(jīng)過第一、三、四象限,則拋物線y=(x-m)2+1的頂點必在( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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