【題目】邊長為2的正方形OABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,點D是邊OA的中點,連接CD,點E在第一象限,且DE⊥DC,DE=DC.以直線AB為對稱軸的拋物線過C,E兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P從點C出發(fā),沿射線CB每秒1個單位長度的速度運動,運動時間為t秒.過點P作PF⊥CD于點F,當t為何值時,以點P,F(xiàn),D為頂點的三角形與△COD相似?
(3)點M為直線AB上一動點,點N為拋物線上一動點,是否存在點M,N,使得以點M,N,D,E為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出滿足條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:過點E作EG⊥x軸于G點.
∵四邊形OABC是邊長為2的正方形,D是OA的中點,
∴OA=OC=2,OD=1,∠AOC=∠DGE=90°.
∵∠CDE=90°,
∴∠ODC+∠GDE=90°.
∵∠ODC+∠OCD=90°,
∴∠OCD=∠GDE.
在△OCD和△GED中,
∴△ODC≌△GED (AAS),
∴EG=OD=1,DG=OC=2.
∴點E的坐標為(3,1).
∵拋物線的對稱軸為直線AB即直線x=2,
∴可設(shè)拋物線的解析式為y=a(x﹣2)2+k,
將C、E點的坐標代入解析式,得
.
解得,
拋物線的解析式為y=(x﹣2)2+;
(2)
解:①若△DFP∽△COD,則∠PDF=∠DCO,
∴PD∥OC,
∴∠PDO=∠OCP=∠AOC=90°,
∴四邊形PDOC是矩形,
∴PC=OD=1,
∴t=1;
②若△PFD∽△COD,則∠DPF=∠DCO,=.
∴∠PCF=90°﹣∠DCO=90﹣∠DPF=∠PDF.
∴PC=PD,
∴DF=CD.
∵CD2=OD2+OC2=22+12=5,
∴CD=,
∴DF=.
∵=,
∴PC=PD=×=,
t=,
綜上所述:t=1或t=時,以點P,F(xiàn),D為頂點的三角形與△COD相似;
(3)
解:存在,
四邊形MDEN是平行四邊形時,M1(2,1),N1(4,2);
四邊形MNDE是平行四邊形時,M2(2,3),N2(0,2);
四邊形NDME是平行四邊形時,M3(2,),N3(2,).
【解析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì),可得OA=OC,∠AOC=∠DGE,根據(jù)余角的性質(zhì),可得∠OCD=∠GDE,根據(jù)全等三角形的判定與性質(zhì),可得EG=OD=1,DG=OC=2,根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
(2)分類討論:若△DFP∽△COD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),可得∠PDF=∠DCO,根據(jù)平行線的判定與性質(zhì),可得∠PDO=∠OCP=∠AOC=90,根據(jù)矩形的判定與性質(zhì),可得PC的長;若△PFD∽△COD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),可得∠DPF=∠DCO,=,根據(jù)等腰三角形的判定與性質(zhì),可得DF于CD的關(guān)系,根據(jù)相似三角形的相似比,可得PC的長;
(3)分類討論:MDNE,MNDE,NDME,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形式平行四邊,可得答案..
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線E1:y=x2經(jīng)過點A(1,m),以原點為頂點的拋物線E2經(jīng)過點B(2,2),點A、B關(guān)于y 軸的對稱點分別為點A′,B′.
(1)求m的值及拋物線E2所表示的二次函數(shù)的表達式;
(2)如圖1,在第一象限內(nèi),拋物線E1上是否存在點Q,使得以點Q、B、B′為頂點的三角形為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,P為第一象限內(nèi)的拋物線E1上與點A不重合的一點,連接OP并延長與拋物線E2相交于點P′,求△PAA′與△P′BB′的面積之比.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊余料ABCD,AD∥BC,現(xiàn)進行如下操作:以點B為圓心,適當長為半徑畫弧,分別交BA,BC于點G,H;再分別以點G,H為圓心,大于GH的長為半徑畫弧,兩弧在∠ABC內(nèi)部相交于點O,畫射線BO,交AD于點E.
(1)求證:AB=AE;
(2)若∠A=100°,求∠EBC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A,B,與y軸交于點C,直線y=x+4經(jīng)過A,C兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在AC上方的拋物線上有一動點P.
①如圖1,當點P運動到某位置時,以AP,AO為鄰邊的平行四邊形第四個頂點恰好也在拋物線上,求出此時點P的坐標;
②如圖2,過點O,P的直線y=kx交AC于點E,若PE:OE=3:8,求k的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為配合全市“禁止焚燒秸稈”工作,某學校舉行了“禁止焚燒秸稈,保護環(huán)境,從我做起”為主題的演講比賽,賽后組委會整理參賽同學的成績,并制作了如圖不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
分數(shù)段(分手為x分) | 頻數(shù) | 百分比 |
60≤x<70 | 8 | 20% |
70≤x<80 | a | 30% |
80≤x≤90 | 16 | b% |
90≤x<100 | 4 | 10% |
請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的a= , b=;請補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述成績分布情況,則分數(shù)段70≤x<80對應扇形的圓心角的度數(shù)是 .
(3)競賽成績不低于90分的4名同學中正好有2名男同學,2名女同學.學校從這4名同學中隨機抽2名同學接受電視臺記者采訪,則正好抽到一名男同學和一名女同學的概率為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校計劃組織師生共300人參加一次大型公益活動,如果租用6輛大客車和5輛小客車恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數(shù)比小客車多17個.
(1)求每輛大客車和每輛小客車的乘客座位數(shù);
(2)由于最后參加活動的人數(shù)增加了30人,學校決定調(diào)整租車方案,在保持租用車輛總數(shù)不變的情況下,為將所有參加活動的師生裝載完成,求租用小客車數(shù)量的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,BC切⊙O于點B,AD⊥BC,垂足為D,OA是⊙O的半徑,且OA=3.
(1)求證:AB平分∠OAD;
(2)若點E是優(yōu)弧 上一點,且∠AEB=60°,求扇形OAB的面積.(計算結(jié)果保留π)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①、②、③均是4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形頂點叫做格點,點O和線段AB的端點在格點上,按要求完成下列作圖.
(1)在圖①、②中分別找到格點C、D,使以點A、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,且點O到這個四邊形的兩個端點的距離相等,畫出兩個這樣的平行四邊形.
(2)在圖③中找到格點E、F,使以A、B、E、F為頂點的四邊形的面積最大,且點O到這個四邊形的兩個端點的距離相等.
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