【題目】七年級學(xué)生小聰和小明完成了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)《鐘面上的數(shù)學(xué)》之后,自制了一個(gè)模擬鐘面,如圖所示,O 為模擬鐘面圓心,M、O、N 在一條直線上,指針 OA、OB 分別從 OM、ON 出發(fā)繞點(diǎn) O 轉(zhuǎn)動(dòng),OA 運(yùn)動(dòng)速度為每秒 15°,OB 運(yùn)動(dòng)速度為每秒 5°,當(dāng)一根指針與起始位置重合時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間為 t 秒,請你試著解決他們提出的下列問題:

(1)若OA順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),OB逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),t=秒時(shí),OA與OB第一次重合;
(2)若它們同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
①當(dāng) t=3 秒時(shí),∠AOB=°;

【答案】
(1)9
(2)150②當(dāng) t 為何值時(shí),OA 與 OB 第一次重合?解:設(shè)t秒后第一次重合.15t﹣5t=180,t=18.∴t=18秒時(shí),第一次重合③當(dāng) t 為何值時(shí),∠AOB=30°?解:設(shè)t秒后∠AOB=30°,由題意15t﹣5t=180-30或15t﹣5t=180+30,∴t=15或21.∴t=15或21秒時(shí),∠AOB=30°
【解析】(1)當(dāng)t秒后第一次重合,則(15+5)t=180,t=9.(2)①如圖2中,t=3時(shí),∠AOM=45,∠AON=135,∠BON=15,∴∠AOB=∠AON+∠BON=150;

(1)根據(jù)題意寫出相等的關(guān)系量,由OA順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),OB逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),是相遇問題,共計(jì)180度,得到方程求出t的值;(2)若它們同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則是追擊問題,當(dāng)t=3時(shí),得到∠AOB=∠AON+∠BON的值;當(dāng)OA與OB第一次重合時(shí),得到方程15t﹣5t=180,求出t的值;當(dāng)∠AOB=30°時(shí),得到方程15t﹣5t=180-30或15t﹣5t=180+30,求出t的值.

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【題目】如圖,以ABCO的頂點(diǎn)O為原點(diǎn),邊OC所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別是(2,4)、(3,0),過點(diǎn)A的反比例函數(shù)的圖象交BC于D,連接AD,則四邊形AOCD的面積是

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【題目】當(dāng)你看到鏡子中的你在用右手往左梳理你的頭發(fā)時(shí),實(shí)際上你是( )
A.右手往左梳
B.右手往右梳
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D.左手往右梳

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【題目】(﹣0.7)2的平方根是(
A.﹣0.7
B.0.7
C.±0.7
D.0.49

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【題目】如圖所示,AD平分∠BAC,AB=AC,連結(jié)BD、CD并延長分別交AC、AB于F、E點(diǎn),則此圖中全等三角形的對數(shù)為(
A.2對
B.3對
C.4對
D.5對

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【題目】完成下面證明:

(1)如圖1,已知直線b∥c,a⊥c,求證:a⊥b.
證明:∵a⊥c (已知)
∴∠1=(垂直定義)
∵b∥c (已知)
∴∠1=∠2 (
∴∠2=∠1=90° (
∴a⊥b (
(2)如圖2:AB∥CD,∠B+∠D=180°,求證:CB∥DE.
證明:∵AB∥CD (已知)
∴∠B=
∵∠B+∠D=180° (已知)
∴∠C+∠D=180° (
∴CB∥DE (

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【題目】某中學(xué)舉行“感恩資助,立志成才”演講比賽,根據(jù)初賽成績在七,八年級分別選出10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績?nèi)鐖D所示:
根據(jù)圖和下表提供的信息,解答下列問題:

(1)請你把下邊的表格填寫完整;

成績統(tǒng)計(jì)

眾數(shù)

平均數(shù)

方差

七年級

85.7

39.61

八年級

85.7

27.81


(2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為哪年級的團(tuán)體成績更好些;
(3)假設(shè)在每個(gè)年級的決賽選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級的實(shí)力更強(qiáng)一些,請說明理由.

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A.y=2(x﹣1)2﹣5
B.y=2(x﹣1)2+5
C.y=2(x+1)2﹣5
D.y=2(x+1)2+5

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