【題目】如圖,正方形中,,的中點(diǎn),將沿翻折得到,延長(zhǎng),,垂足為,連接、.結(jié)論:;②;③;④;⑤.其中的正確的個(gè)數(shù)是(

A.2B.3C.4D.5

【答案】C

【解析】

根據(jù)正方形的性質(zhì)以及折疊的性質(zhì)依次對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.

解:∵正方形ABCD中,AB=6,EAB的中點(diǎn)
AD=DC=BC=AB=6AE=BE=3,∠A=C=ABC=90°
∵△ADE沿DE翻折得到△FDE
∴∠AED=FEDAD=FD=6,AE=EF=3,∠A=DFE=90°
BE=EF=3,∠DFG=C=90°
∴∠EBF=EFB
∵∠AED+FED=EBF+EFB
∴∠DEF=EFB
BFED
故結(jié)論①正確;
AD=DF=DC=6,∠DFG=C=90°,DG=DG
RtDFGRtDCG
∴結(jié)論②正確;
FHBC,∠ABC=90°
ABFH,∠FHB=A=90°
∵∠EBF=BFH=AED
∴△FHB∽△EAD
∴結(jié)論③正確;
RtDFGRtDCG
FG=CG
設(shè)FG=CG=x,則BG=6-x,EG=3+x
RtBEG中,由勾股定理得:32+6-x2=3+x2
解得:x=2
BG=4
tanGEB=,

故結(jié)論④正確;
∵△FHB∽△EAD,且

BH=2FH
設(shè)FH=a,則HG=4-2a
RtFHG中,由勾股定理得:a2+4-2a2=22
解得:a=2(舍去)或a=,

SBFG==2.4
故結(jié)論⑤錯(cuò)誤;
故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】溫潤(rùn)有度,為愛加溫.近年來設(shè)計(jì)精巧、物美價(jià)廉的暖風(fēng)機(jī)逐漸成為人們冬天必備的“取暖神器”,今年11月下旬某商場(chǎng)計(jì)劃購進(jìn)、兩種型號(hào)的暖風(fēng)機(jī)共900臺(tái),每臺(tái)型號(hào)暖風(fēng)機(jī)售價(jià)為600元,每臺(tái)型號(hào)暖風(fēng)機(jī)售價(jià)為900元.

1)若要使得、兩種型號(hào)暖風(fēng)機(jī)的銷售額不低于69萬元,則至多購進(jìn)多少臺(tái)型號(hào)暖風(fēng)機(jī)?

2)由于質(zhì)量超群、品質(zhì)卓越,11月下旬購進(jìn)的、兩種型號(hào)的暖風(fēng)機(jī)全部售完.該商場(chǎng)在12上旬又購進(jìn)了、兩種型號(hào)的暖風(fēng)機(jī)若干臺(tái),并且進(jìn)行“雙12”促銷活動(dòng),每臺(tái)型號(hào)暖風(fēng)機(jī)的售價(jià)比其11月下旬的售價(jià)優(yōu)惠,型號(hào)暖風(fēng)機(jī)12月上旬的銷售量比其在(1)問條件下的最高購進(jìn)量增加,每臺(tái)型號(hào)暖風(fēng)機(jī)的售價(jià)比其11月下旬的售價(jià)優(yōu)惠型號(hào)暖風(fēng)機(jī)12月上旬的銷售量比其在(1)問條件下的最低購進(jìn)量增加,、兩種型號(hào)的暖風(fēng)機(jī)在12月上旬的銷售額比(1)問中最低銷售額增加了,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E.F分別在邊CD,AD上,BECF交于點(diǎn)G.若BC4,DEAF1,則GF的長(zhǎng)為(  )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在拋物線y=3x2-2x+2上運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)AACx軸于點(diǎn)C,以AC為對(duì)角線作矩形ABCD,連結(jié)BD,則對(duì)角線BD的最小值為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)完成下面的幾何探究過程:

(1)觀察填空

如圖1,在RtABC中,∠C=90°,AC=BC=4,點(diǎn)D為斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),把線段CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連DE,BE,則

①∠CBE的度數(shù)為____________;

②當(dāng)BE=____________時(shí),四邊形CDBE為正方形.

(2)探究證明

如圖2,在RtABC中,∠C=90°,BC=2AC=4,點(diǎn)D為斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),把線段CD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后并延長(zhǎng)為原來的兩倍得到線段CE,連DE,BE則:

①在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)判斷∠CBE與∠A的大小關(guān)系,并證明;

②當(dāng)CDAB時(shí),求證:四邊形CDBE為矩形

(3)拓展延伸

如圖2,在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中,若△BCD恰好為等腰三角形,請(qǐng)直接寫出此時(shí)AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,點(diǎn)邊中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著的路徑以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),在此過程中線段的長(zhǎng)度隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,則的長(zhǎng)為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線x軸分別交于兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)點(diǎn)F是線段AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

①如圖1,設(shè),當(dāng)k為何值時(shí),.

②如圖2,以A,F,O為頂點(diǎn)的三角形是否與相似?若相似,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不相似,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,∠ABC的平分線交邊AD于點(diǎn)E,∠BED的平分線交直線CD于點(diǎn)F.若AB3,CF1,則BC_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BCO的直徑,點(diǎn)AO上,ADBC垂足為D,弧AE=弧AB,BE分別交ADAC于點(diǎn)F、G

1)判斷△FAG的形狀,并說明理由;

2)如圖若點(diǎn)E與點(diǎn)A在直徑BC的兩側(cè),BE、AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F,其余條件不變(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由.

3)在(2)的條件下,若BG26DF5,求O的直徑BC

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