先化簡，再求值：(x-1-)÷，其中x是方程-=0的解.


原式＝·

        ＝

        ＝.

解方程-=0,得x=.

當x=時，原式＝-.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個自然數(shù)的立方，可以分裂為若干個連續(xù)奇數(shù)的和，例如：23，33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”為2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和，即23=3+5；33=7+9+11；43=13+15+17+19，……；若63也按照此規(guī)律進行“分裂”，則63“分裂”出的奇數(shù)中，最大的那個奇數(shù)是__________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個大正方形和四個全等的小正方形按圖1、2兩種方式擺放，則圖2的大正方形中未被小正方形覆蓋部分的面積是          (用a，b的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


化簡+的結(jié)果是(    )

  A.x+1          B.x-1         C.-x           D.x

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


先化簡，再求值：- ，其中x=-.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


要使式子有意義，則m的取值范圍是(    )

  A.m>-1            B.m≥-1             C.m>-1且m≠1               D.m≥-1且m≠1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算-3+=          .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


觀察下面表中的式子，并回答下面的問題.

(1)試寫出第n個式子(用含n的代數(shù)式表示)，并問這個式子一定是二次根式嗎？為什么?

(2)你估計第16個式子的值應(yīng)在哪兩個連續(xù)整數(shù)之間？試說明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


將分式方程1-=去分母，得到正確的整式方程是(     )

A.1-2x＝3                      B.x-1-2x＝3

C.1+2x＝3                      D.x-1+2x＝3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案