下列各式不正確的是（　�。�
A、
25
=±5
B、±
52-42
=±3
C、
(-4)2
 =4
D、
-(-4)3
 =8
考點(diǎn)：算術(shù)平方根,平方根
專題：
分析：結(jié)合算術(shù)平方根、平方根的概念進(jìn)行計(jì)算求解．
解答：解：
25
=5，±
52-42
=±3，
(-42)
=4，
-(-4)3
=8．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了算術(shù)平方根、平方根的知識(shí)，掌握算術(shù)平方根、平方根的概念是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A=ax2-2ax+1，B=bx2-bx-b是兩個(gè)關(guān)于x的多項(xiàng)式，且A-B是一個(gè)關(guān)于x的一個(gè)單項(xiàng)式．求a，b的值，并且寫出這個(gè)單項(xiàng)式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的大括號(hào)：
-
1
3
，π，-0.2121121112…（每兩個(gè)2之間依次增加1個(gè)1），0，-（-5），-|-4|，-0.15151515…
正數(shù)集合{                  …} 
負(fù)有理數(shù)集合{                     …}
整數(shù)集合{                  …} 
無理數(shù)集合{                     …}．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y2=ax2+bx+3的圖象與x軸相交于點(diǎn)A（-3，0）、B（1，0），交y軸于點(diǎn)C，C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn)，一次函數(shù)y1=mx+n的圖象經(jīng)過B、D兩點(diǎn)．
（1）求a、b的值及點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（2）根據(jù)圖象寫出y2＞y1時(shí)，x的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC∽△A1B1C1，其周長之比為3：2，則其面積比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）問題：你能比較20042005和20052004的大小嗎？為了解決這個(gè)問題，首先寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大小（n是正整數(shù)），然后我們從分析n=1，n=2，n=3，…這些簡單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結(jié)論．
通過計(jì)算，比較下列各組數(shù)的大�。ㄔ跈M線上填寫“＞”、“＜”、“=”號(hào)）：
12
 
21，23
 
32，34
 
43，45
 
54，56
 
65，…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1和（n+1）n的大小關(guān)系是什么？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想，嘗試比較20042005和20052004的大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲型流感病毒的傳染性極強(qiáng)，某地因1人患了甲型流感沒有及時(shí)隔離治療，經(jīng)過兩天的傳染后共有81人患了甲型流感，每天平均一個(gè)人傳染了幾人？如果按照這個(gè)傳染速度，在經(jīng)過3天的傳染后，這個(gè)地區(qū)一共將會(huì)有多少人患甲型流感？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡或求值：
（1）化簡：3（-ab+2a）-（3a-ab）；
（2）先化簡，再求值：（8xy-x2+y2）-4（x2-y2+2xy-3），其中x=-1，y=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀材料，再結(jié)合要求回答問題．
【問題情景】
如圖①：在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B=∠ADC=90°．E，F(xiàn)分別是BC，CD上的點(diǎn)，且線段BE，EF，F(xiàn)D滿足BE+FD=EF．試探究圖中∠EAF與∠BAD之間的數(shù)量關(guān)系．
【初步思考】
小王同學(xué)探究此問題的方法是：延長FD到G，使DG=BE，連結(jié)AG．
先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出∠EAF與∠BAD之間的數(shù)量關(guān)系是
 
．

【探索延伸】
若將問題情景中條件“∠B=∠ADC=90°”改為“∠B+∠D=180°”（如圖②），其余條件不變，請(qǐng)判斷上述數(shù)量關(guān)系是否仍然成立，若成立，請(qǐng)證明；若不成立，請(qǐng)說明理由．
【實(shí)際應(yīng)用】
如圖③，在某次軍事演習(xí)中，艦艇甲在指揮中心（O）北偏西30°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處，并且兩艦艇到指揮中心的距離相等．接到行動(dòng)指令后，艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn)，艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn)，1.5小時(shí)后，指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E，F(xiàn)處且相距210海里．試求此時(shí)兩艦艇的位置與指揮中心（O處）形成的夾角∠EOF的大�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案