【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線與BC的延長線交于點E,與DC交于點F.
(1)求證:CD=BE;
(2)若AB=4,點F為DC的中點,DG⊥AE,垂足為G,且DG=1,求AE的長.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)AD//BE可得∠DAE=∠E,由AE平分∠BAD可得∠DAE=∠EAB進而可得∠EAB=∠E,即可證明CD=BE.(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可知AD=DF,由DF=CF,∠DAF=∠E,∠ADF=∠FCE可證明△ADF≌△ECF,得AF=EF,由DG是等腰三角形ADF的高可知AG=GF,根據(jù)勾股定理可求出AG的長,由AE=2AF求出AE的長即可.
(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD//AB,
∴∠DAE=∠E,
∵AE平分∠BAD,
∴∠DAE=∠EAB,
∴∠EAB=∠E,
∴CD=BE.
(2)∵CD//AB.
∴∠BAF=∠DFA.
∵AE平分∠BAD,
∴∠DAE=∠EAB,
∴∠DAF=∠DFA.
∴DA=DF.
∵F為DC中點,AB=4,
∴DF=CF=AD=2,
∵DG⊥AE,DG=1,
∴AG=GF=,AF=2AG=2,
∵∠DAF=∠E,∠ADF=∠FCE,DF=CF.
∴△ADF≌△ECF.
∴AF=EF.
∴AE=2AF=4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格出售,平均每天銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=2,E,F(xiàn)兩點分別從A,B兩點同時出發(fā),以相同的速度分別向終點B,C移動,連接EF,在移動的過程中,EF的最小值為( 。
A. 1 B. C. D.
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【題目】如圖,已知矩形ABCD 中,E、F 分別為BC、AD 上的點,將四邊形ABEF 沿直線EF 折疊后,點B 落在CD 邊上的點G 處,點A 的對應(yīng)點為點H.再將折疊后的圖形展開,連接BF、GF、BG,若BF⊥GF.
(1)求證:△ABF≌△DFG;
(2)已知AB=3,AD=5,求tan∠CBG 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點E為BC的中點,將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形內(nèi)點F處,連接CF,則CF的長為( )
A.1.8
B.2.4
C.3.2
D.3.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,點E在AD邊上,連接BE、CE,EB平分∠AEC
(1)如圖1,判斷△BCE的形狀,并說明理由;
(2)如圖2,若∠A=90°,BC=5,AE=1,求線段BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△BCE中,點A是邊BE上一點,以AB為直徑的⊙O與CE相切于點D,AD∥OC,點F為OC與⊙O的交點,連接AF.
(1)求證:CB是⊙O的切線;
(2)若∠ECB=60°,AB=6,求圖中陰影部分的面積.
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