【題目】有一個測量彈跳力的體育器材,如圖所示,豎桿AC、BD的長度分別為200厘米、300厘米,CD=300厘米.現(xiàn)有一人站在斜桿AB下方的點E處,直立、單手上舉時中指指尖(點F)到地面的高度為EF,屈膝盡力跳起時,中指指尖剛好觸到斜桿AB上的點G處,此時,就將EG與EF的差值y(厘米)作為此人此次的彈跳成績.
(1)設(shè)CE=x(厘米),EF=a(厘米),求出由x和a表示y的計算公式;
(2)現(xiàn)有一男生,站在某一位置盡力跳起時,剛好觸到斜桿.已知該同學彈跳時站的位置為x=150厘米,且a=205厘米.若規(guī)定y≥50,彈跳成績?yōu)閮?yōu);40≤y<50時,彈跳成績?yōu)榱迹?/span>30≤y<40時,彈跳成績?yōu)榧案,那么該生彈跳成績處于什么水平?/span>
【答案】(1)y=x-a+200;(2)該生彈跳成績處于良好水平.
【解析】
(1)利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出△ANG∽△AMB,,進而得出=,即可得出答案;
(2)當x=150 cm,a=205 cm時,直接代入(1)中所求得出即可.
解 (1)過A作AM⊥BD于點M,交GE于N.
∵AC⊥CD,GE⊥CD,
∴四邊形ACEN為矩形,
∴NE=AC,
又∵AC=200,EF=a,FG=y,
∴GN=GE-NE=a+y-200,
∵DM=AC=200,
∴BM=BD-DM=300-200=100,
又∵GN∥BD,
∴△ANG∽△AMB,
∴=,
即=,
∴y=x-a+200;
(2)當x=150 cm,a=205 cm時,
y=×150-205+200=45( cm),
y=45>40.
故該生彈跳成績處于良好水平.
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【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,點H是△ABC的內(nèi)心,AH的延長線和三角形ABC的外接圓O相交于點D,連結(jié)DB.
(1)求證:DH=DB;
(2)過點D作BC的平行線交AC、AB的延長線分別于點E、F,已知CE=1,圓O的直徑為5.
①求證:EF為圓O的切線;
②求DF的長.
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【題目】如圖,在斜坡的頂部有一鐵塔AB,B是CD的中點,CD是水平的,在陽光的照射下,塔影DE留在坡面上.已知鐵塔底座寬CD=12 m,塔影長DE=24 m,小明和小華的身高都是1.6 m,同一時刻,小明站在點E處,影子在坡面上,小華站在平地上,影子也在平地上,兩人的影長分別為2 m和1 m,那么塔高AB為________ m.
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【題目】函數(shù)y=和y=在第一象限內(nèi)的圖象如圖,點P是y=的圖象上一動點,PC⊥x軸于點C,交y=的圖象于點B.給出如下結(jié)論:①△ODB與△OCA的面積相等;②PA與PB始終相等;③四邊形PAOB的面積大小不會發(fā)生變化;④CA=AP.其中所有正確結(jié)論的序號是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】我們用表示不大于的最大整數(shù),例如:,,;用表示大于的最小整數(shù),例如:,,.解決下列問題:
(1)= ,,= ;
(2)若=2,則的取值范圍是 ;若=-1,則的取值范圍是 ;
(3)已知,滿足方程組,求,的取值范圍.
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【題目】如圖,將△ABC繞頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C,且點B剛好落在A′B′上,若∠A=25°,∠BCA′=45°,求∠A′BA的度數(shù).
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【題目】自貢是“鹽之都,龍之鄉(xiāng),燈之城”,文化底蘊深厚.為弘揚鄉(xiāng)土特色文化,某校就同學們對“自貢歷史文化”的了解程度進行隨機抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖:
⑴本次共調(diào)查 名學生,條形統(tǒng)計圖中= ;
⑵若該校共有學生1200名,則該校約有 名學生不了解“自貢歷史文化”;
⑶調(diào)查結(jié)果中,該校九年級(2)班學生中了解程度為“很了解”的同學進行測試,發(fā)現(xiàn)其中共有四名同學相當優(yōu)秀,它們是三名男生,一名女生,現(xiàn)準備從這四名同學中隨機抽取兩人去市里參加“自貢歷史文化”知識競賽,用樹狀圖或列表法,求恰好抽取一男生一女生的概率.
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【題目】在正方形ABCD中,對角線BD所在的直線上有兩點E、F滿足BE=DF,連接AE、AF、CE、CF,如圖所示.
(1)求證:△ABE≌△ADF;
(2)試判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由.
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