【題目】計算：
（1）0﹣3﹣（﹣4）+2
（2）﹣22+3×（﹣1）4﹣（﹣4）×5
（3）（ ﹣ + ）×（﹣18）
（4）（﹣5）×（﹣3 ）+（﹣7）×（﹣3 ）+2×（﹣3 ）

【答案】
（1）解：原式=0﹣3+4+2=3
（2）解：原式=﹣4+3+20=19
（3）解：原式=﹣14+15﹣5=﹣4
（4）解：原式=﹣3 ×（﹣5﹣7+2）=﹣3 ×（﹣10）=
【解析】根據(jù)減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)；有理數(shù)的運算法則，先算平方，再算乘除，再算加減，有括號先算括號里面的；計算即可.
【考點精析】本題主要考查了有理數(shù)的四則混合運算的相關(guān)知識點，需要掌握在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：
（1）﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13
（2）（﹣ ）×13+（﹣ ）×2﹣（﹣ ）×5
（3）﹣22+5×（﹣3）﹣（﹣4）÷4
（4）﹣14﹣（1﹣0.5）× ×[2﹣（﹣3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將邊長為2的小正方形和邊長為x的大正方形放在一起．

（1）用x表示陰影部分的面積；
（2）計算當(dāng)x=5時，陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】操作探究：已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖所示），

操作一：
（1）折疊紙面，使表示的1點與﹣1表示的點重合，則﹣3表示的點與表示的點重合；
操作二：
（2）折疊紙面，使﹣1表示的點與3表示的點重合，回答以下問題：
①5表示的點與數(shù)表示的點重合；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“互聯(lián)網(wǎng)+”已全面進入人們的日常生活，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前全國4G用戶數(shù)達到4.62億，其中4.62億用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.4.62×104
B.4.62×106
C.4.62×108
D.0.462×108

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小松調(diào)查了七年級（1）班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結(jié)果如下：
B B C A A B C D C B C A D D B A C C B A
A B D A C C A B A C A B C D A C C A C A
A A A C A D B C C A
其中A代表科比，B代表庫里，C代表詹姆斯，D代表格里芬，用扇形統(tǒng)計圖表示該班同學(xué)最喜歡的籃球明星的情況，則表示喜歡科比的扇形的圓心角是（用度分秒表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知AB是半圓O的直徑，點C在半圓O上.

（1）如圖1，若AC＝3，∠CAB＝30°，求半圓O的半徑；

（2）如圖2，M是的中點，E是直徑AB上一點，AM分別交CE，BC于點F，D. 過點F作FG∥AB交邊BC于點G，若△ACE與△CEB相似，請?zhí)骄恳渣cD為圓心，GB長為半徑的⊙D與直線AC的位置關(guān)系，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個學(xué)生方隊，B的位置是第8列第7行，記為(8，7)，則學(xué)生A在第二列第三行的位置可以表示為( )

A. (2，1) B. (3，3) C. (2，3) D. (3，2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個直角∠AOC和∠BOD有公共頂點O，下列結(jié)論：

①∠AOB=∠COD；
②∠AOB+∠COD= ；
③若OB平分∠AOC，則OC平分∠BOD；
④∠AOD的平分線與∠BOC的平分線是同一條射線，
其中正確的是 ． （填序號）

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