(2013•成都)若關(guān)于t的不等式組
t-a≥0
2t+1≤4
,恰有三個(gè)整數(shù)解,則關(guān)于x的一次函數(shù)y=
1
4
x-a
的圖象與反比例函數(shù)y=
3a+2
x
的圖象的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為
1或0
1或0
分析:根據(jù)不等式組
t-a≥0
2t+1≤4
恰有三個(gè)整數(shù)解,可得出a的取值范圍;聯(lián)立一次函數(shù)及反比例函數(shù)解析式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)判斷其判別式的值的情況,從而確定交點(diǎn)的個(gè)數(shù).
解答:解:不等式組的解為:a≤t≤
3
2
,
∵不等式組恰有3個(gè)整數(shù)解,
∴-2<a≤-1.
聯(lián)立方程組
y=
1
4
x-a
y=
3a+2
x
,
得:
1
4
x2-ax-3a-2=0,
△=a2+3a+2=(a+
3
2
2-
1
4
=(a+1)(a+2)
這是一個(gè)二次函數(shù),開(kāi)口向上,與x軸交點(diǎn)為(-2,0)和(-1,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線a=-
3
2
,
其圖象如下圖所示:

由圖象可見(jiàn):
當(dāng)a=-1時(shí),△=0,此時(shí)一元二次方程有兩個(gè)相等的根,即一次函數(shù)與反比例函數(shù)有一個(gè)交點(diǎn);
當(dāng)-2<a<-1時(shí),△<0,此時(shí)一元二次方程無(wú)實(shí)數(shù)根,即一次函數(shù)與反比例函數(shù)沒(méi)有交點(diǎn).
∴交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為:1或0.
故答案為:1或0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、解不等式、一元二次方程等知識(shí)點(diǎn),有一定的難度.多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•成都一模)(1)計(jì)算:2cos30°-(
1
3
)-1+(-2)2×(-1)0-|-
12
|

(2)解方程:2x2-5x-7=0
(3)有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤(pán)A、B,均被分成4等份,并在每份內(nèi)都標(biāo)有數(shù)字(如圖所示).李明和王亮同學(xué)用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲.閱讀下面的游戲規(guī)則,并回答下列問(wèn)題:
①用樹(shù)狀圖或列表法,求兩數(shù)相加和為零的概率;
②你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則中的賦分標(biāo)準(zhǔn),使游戲變得公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•成都一模)如圖,A,B是函數(shù)y=
k
x
(k>0)
在第一象限圖象上的兩個(gè)點(diǎn),C,D是函數(shù)y=
1
x
(x>0)
上兩點(diǎn),AC∥BD∥x軸,若
AC
BD
=m
,則△COD的面積是
1-m2
2m
1-m2
2m
(用含m的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•成都一模)如圖所示,已知BC是⊙O的直徑,A、D是⊙O上的兩點(diǎn).
(1)若∠ACB=58°,求∠ADC的度數(shù);
(2)當(dāng)
CD
=
1
2
AC
時(shí),連接CD、AD,其中AD與直徑BC相交于點(diǎn)E,求證:2CD2=CE•BC;
(3)在(2)的條件下,若∠COD=45°,CE=
2
,求
BC•CE
AB
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•成都)若正整數(shù)n使得在計(jì)算n+(n+1)+(n+2)的過(guò)程中,各數(shù)位均不產(chǎn)生進(jìn)位現(xiàn)象,則稱(chēng)n為“本位數(shù)”.例如2和30是“本位數(shù)”,而5和91不是“本位數(shù)”.現(xiàn)從所有大于0且小于100的“本位數(shù)”中,隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù),抽到偶數(shù)的概率為
7
11
7
11

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