【題目】如圖,⊙O為等邊△ABC的外接圓,其半徑為1,P為弧AB上的動(dòng)點(diǎn)(P點(diǎn)不與A、B重合),連接AP,BP,CP.
(1)求證:PA+PB=PC.
(2)求四邊形APBC面積的最大值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)在PC上截取PD=AP,利用圓周角定理得到∠APC=60°,則△APD是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到AD=AP=PD,∠ADP=60°,進(jìn)而推出∠ADC=∠APB,即可證明△APB≌△ADC,利用對(duì)應(yīng)邊相等即可得證;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB于E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB于F,利用面積公式可得S四邊形APBC=AB(PE+CF),易知PC為⊙O的直徑時(shí),四邊形APBC的面積最大,求出三角形ABC的邊長(zhǎng)即可求面積.
解:在PC上截取PD=AP,如圖1,
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠ABC=∠BAC=60°,
∴∠APC=∠ABC=60°,
又∵PD=AP
∴△APD是等邊三角形,
∴AD=AP=PD,∠ADP=60°,即∠ADC=120°.
又∵∠APB=∠APC+∠BPC=∠APC+∠BAC =120°,
∴∠ADC=∠APB,
在△APB和△ADC中,
,
∴△APB≌△ADC(AAS),
∴BP=CD,
又∵PD=AP,
∴PC=PD+DC=PA+PB;
(2)當(dāng)點(diǎn)P為弧AB的中點(diǎn)時(shí),四邊形APBC的面積最大.
理由如下,如圖2,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB,垂足為E.
過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB,垂足為F.
∵S△APB=ABPE,S△ABC=ABCF,
∴S四邊形APBC=AB(PE+CF),
當(dāng)點(diǎn)P為弧AB的中點(diǎn)時(shí),PE+CF=PC,PC為⊙O的直徑,
∴此時(shí)四邊形APBC的面積最大.
如圖所示,過(guò)O作OM⊥BC,連接OB,OC,
∵⊙O為等邊△ABC的外接圓,
∴∠BOC=120°,
由垂徑定理可知∠BOM=60°,BM=MC=BC,
∴
∴
∴其內(nèi)接正三角形的邊長(zhǎng)AB=,
∴S四邊形APBC=×2×.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某射擊隊(duì)教練為了了解隊(duì)員訓(xùn)練情況,從隊(duì)員中選取甲、乙兩名隊(duì)員進(jìn)行射擊測(cè)試,相同條件下各射靶5次,成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
命中環(huán)數(shù) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù) | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 |
乙命中相應(yīng)環(huán)數(shù)的次數(shù) | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 |
(1)根據(jù)上述信息可知:甲命中環(huán)數(shù)的中位數(shù)是_____環(huán),乙命中環(huán)數(shù)的眾數(shù)是______環(huán);
(2)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明甲、乙兩人的成績(jī)誰(shuí)比較穩(wěn)定?
(3)如果乙再射擊1次,命中8環(huán),那么乙射擊成績(jī)的方差會(huì)變。ㄌ“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在菱形ABCD和菱形BEFG中,點(diǎn)A、B、G共線,點(diǎn)C在BE上,∠DAB=60°,AG=8,點(diǎn)M,N分別是AC和EG的中點(diǎn),則MN的最小值等于( )
A.2B.4C.2D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△OA1B1,頂點(diǎn)A1在雙曲線y=(x>0)上,點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(2,0).過(guò)B1作B1A2∥OA1交雙曲線于點(diǎn)A2,過(guò)A2作A2B2∥A1B1交x軸于點(diǎn)B2,得到第二個(gè)等邊△B1A2B2;過(guò)B2作B2A3∥B1A2交雙曲線于點(diǎn)A3,過(guò)A3作A3B3∥A2B2交x軸于點(diǎn)B3,得到第三個(gè)等邊△B2A3B3;以此類(lèi)推,…,則點(diǎn)B6的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0)
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)畫(huà)出將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2;
(3)△A1B1C1與△A2B2C2成軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?若成軸對(duì)稱(chēng)圖形,畫(huà)出所有的對(duì)稱(chēng)軸;
(4)△A1B1C1與△A2B2C2成中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎?若成中心對(duì)稱(chēng)圖形,寫(xiě)出所有的對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在陽(yáng)光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的垂直地面的竹竿的影長(zhǎng)為0.6米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹(shù)的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得落在教學(xué)樓第一級(jí)臺(tái)階上的影子長(zhǎng)為0.2米,一級(jí)臺(tái)階高為0.3米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為4.42米,則樹(shù)高為_____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某網(wǎng)店銷(xiāo)售某款童裝,每件售價(jià)60元,每星期可賣(mài)300件,為了促銷(xiāo),該網(wǎng)店決定降價(jià)銷(xiāo)售.市場(chǎng)調(diào)查反映:每降價(jià)1元,每星期可多賣(mài)30件.已知該款童裝每件成本價(jià)40元,設(shè)該款童裝每件售價(jià)x元,每星期的銷(xiāo)售量為y件.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每件售價(jià)定為多少元時(shí),每星期的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)多少元?
(3)若該網(wǎng)店每星期想要獲得不低于6480元的利潤(rùn),每星期至少要銷(xiāo)售該款童裝多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)觀察發(fā)現(xiàn);如圖1,在中,,點(diǎn)在邊上,過(guò)作交于,.填空:
①與是否相似? (直接回答)______;
②_______; .
(2)拓展探究:將繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2所示的位置,猜想與是否相似?若不相似,說(shuō)明理由;若相似,請(qǐng)證明.
(3)遷移應(yīng)用:將繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)在同一條直線上時(shí),直接寫(xiě)出線段的長(zhǎng)是 .
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-5,0),以OA為半徑作半圓,點(diǎn)C是第一象限內(nèi)圓周上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AC、BC,并延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD=BC,過(guò)點(diǎn)D作x軸垂線,分別交x軸、直線AC于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E為垂足,連結(jié)OF.
(1)當(dāng)∠BAC=30時(shí),求△ABC的面積;
(2)當(dāng)DE=8時(shí),求線段EF的長(zhǎng);
(3)在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以點(diǎn)E、O、F為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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