【題目】下列各式中，是同類(lèi)項(xiàng)的是（ ）
A.
xy2與5x2y
B.3ab3與﹣abc
C.12pq2與﹣8pq2
D.7a與2b

【答案】C
【解析】解：A、 xy2中的x的指數(shù)是1、y的指數(shù)是2，5x2y中的x的指數(shù)是2，y的指數(shù)是1，所以它們不是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、3ab3與﹣abc中所含的字母不同，所以它們不是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、12pq2與﹣8pq2中，所含的字母相同：p、q，它們的指數(shù)也相同，所以它們是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)正確；
D、7a與2b中，所含的字母不同，所以它們不是同類(lèi)項(xiàng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解合并同類(lèi)項(xiàng)(在合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)，我們把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O，點(diǎn)A（6，﹣6），且以y軸為對(duì)稱(chēng)軸．

（1）求拋物線(xiàn)的解析式；

（2）如圖2，過(guò)點(diǎn)B（0，﹣）作x軸的平行線(xiàn)l，點(diǎn)C在直線(xiàn)l上，點(diǎn)D在y軸左側(cè)的拋物線(xiàn)上，連接DB，以點(diǎn)D為圓心，以DB為半徑畫(huà)圓，⊙D與x軸相交于點(diǎn)M，N（點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)），連接CN，當(dāng)MN=CN時(shí)，求銳角∠MNC的度數(shù)；

（3）如圖3，在（2）的條件下，平移直線(xiàn)CN經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，與拋物線(xiàn)相交于另一點(diǎn)E，過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線(xiàn)m，過(guò)點(diǎn)（﹣3，0）作y軸的平行線(xiàn)n，直線(xiàn)m與直線(xiàn)n相交于點(diǎn)S，點(diǎn)R在直線(xiàn)n上，點(diǎn)P在EA的延長(zhǎng)線(xiàn)上，連接SP，以SP為邊向上作等邊△SPQ，連接RQ，PR，若∠QRS=60°，線(xiàn)段PR的中點(diǎn)K恰好落在拋物線(xiàn)上，求Q點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程
（1）6x+8=9x﹣13
（2）3x+5（x﹣1）=7﹣2（x+3）
（3） ﹣1=2+ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面用正負(fù)數(shù)表示四個(gè)足球與規(guī)定克數(shù)偏差的克數(shù)，其中質(zhì)量好一些的是（ ）
A.+10
B.﹣20
C.﹣5
D.+15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC邊上一點(diǎn)，∠B=30°∠DAB=45°．（1）求∠DAC的度數(shù)；（2）請(qǐng)說(shuō)明：AB=CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上，已知在紙面上有一數(shù)軸（如圖），折疊紙面．

（1）若1表示的點(diǎn)與﹣1表示的點(diǎn)重合，則﹣2表示的點(diǎn)與數(shù)表示的點(diǎn)重合；
（2）若﹣1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合，5表示的點(diǎn)與數(shù)表示的點(diǎn)重合；
（3）若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為c個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)A表示的有理數(shù)是a，并且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)折線(xiàn)與數(shù)軸的交點(diǎn)表示的有理數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)x-y-（x+y）的最后結(jié)果是（ ）
A.0
B.2x
C.-2y
D.2x-2y

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種實(shí)驗(yàn)用軌道彈珠，在軌道上行駛5分鐘后離開(kāi)軌道，前2分鐘其速度v（米/分）與時(shí)間t（分）滿(mǎn)足二次函數(shù)v=at2，后三分鐘其速度v（米/分）與時(shí)間t（分）滿(mǎn)足反比例函數(shù)關(guān)系，如圖，軌道旁邊的測(cè)速儀測(cè)得彈珠1分鐘末的速度為2米/分，求：

（1）二次函數(shù)和反比例函數(shù)的關(guān)系式．

（2）彈珠在軌道上行駛的最大速度．

（3）求彈珠離開(kāi)軌道時(shí)的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例”規(guī)定：小汽車(chē)在城街路上行駛速度不得超過(guò)70千米/小時(shí)，如圖，一輛小汽車(chē)在一條城市街道上直道行駛，某一時(shí)刻剛好行駛到路面對(duì)車(chē)速檢測(cè)儀正前方30米C處，過(guò)了2秒后，小汽車(chē)行駛到B處，測(cè)得小汽車(chē)與車(chē)速檢測(cè)儀間距離為50米，

（1）求BC的長(zhǎng)；

（2）這輛小汽車(chē)超速了嗎？

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