【題目】如圖,正方形ABCD 與正方形關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱.已知A,,D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,3),(0,2).
(1)求對(duì)稱中心的坐標(biāo):
(2)寫(xiě)出頂點(diǎn)B,C,的坐標(biāo)。
【答案】(1) (0, );(2) B(-2,4)、B1(2,1)、C(-2,2)、C1(2,3)
【解析】試題分析:
(1)由題意可知點(diǎn)D、D1關(guān)于題中的對(duì)稱中心對(duì)稱,由此可得對(duì)稱中心是線段DD1的中點(diǎn),根據(jù)D、D1的坐標(biāo)求得線段DD1的中點(diǎn)坐標(biāo)即可;
(2)由所給A、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)可求得正方形ABCD的邊長(zhǎng),結(jié)合圖形即可求得點(diǎn)B、C的坐標(biāo);由題意可知兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)相等,這樣結(jié)合圖形和點(diǎn)D1的坐標(biāo)即可求得B1、C1的坐標(biāo)了.
試題解析:
(1)∵D和D1是對(duì)稱點(diǎn),
∴對(duì)稱中心是線段DD1的中點(diǎn).
∴對(duì)稱中心的坐標(biāo)是(0, ).
(2)∵已知A,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,2),
∴正方形的邊長(zhǎng)為2.
∵A,B縱坐標(biāo)相同,
∴B(-2,4)
∵C點(diǎn)縱坐標(biāo)與D點(diǎn)縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)與B點(diǎn)橫坐標(biāo)相同,
∴C(-2,2).
∵C1,D1縱坐標(biāo)相同,正方形邊長(zhǎng)為2,
∴C1(2,3).
∵C1,B1橫坐標(biāo)相同,B1,A1縱坐標(biāo)相同,
∴B1(2,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=8, AC=10,D點(diǎn)在AC上,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),連結(jié)EF并延長(zhǎng),與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,連接GD,若∠EFC=60°,則EG的長(zhǎng)為( )
A. 4B. 5C. 6D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AD,AC=AE,BC=DE,點(diǎn)E在BC上.
(1)求證:△ABC≌△ADE;(2)求證:∠EAC=∠DEB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,.求的度數(shù).
請(qǐng)將求的度數(shù)的過(guò)程及理由填寫(xiě)出來(lái).
解:∵(已知),
∴(______________________).
又∵(已知),
∴(______________________).
∴__________(______________________).
∴__________(______________________).
又∵(已知),
∴_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,放置的, , ,…都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,邊在軸上,點(diǎn), , ,…都在直線上,則的坐標(biāo)是( )
A. (2017,2017) B. (2017,2017)
C. (2017,2018) D. (2017,2019)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2a+6,a-3)
(1)當(dāng)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為-4,求a的值;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)P在第四象限,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,AB=AC,D、E分別在邊AB、AC上,且滿足AD=AE.下列結(jié)論中:①;②AO平分∠BAC;③OB=OC;④AO⊥BC;⑤若,則;其中正確的有( )
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索:在圖1至圖2中,已知的面積為a
(1)如圖1,延長(zhǎng)的邊BC到點(diǎn)D,使CD=BC,連接DA;延長(zhǎng)邊CA到點(diǎn)E,使CA=AE,連接DE;若的面積為,則= (用含a的代數(shù)式表示);
(2)在圖1的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連接FD,FE,得到(如圖2).若陰影部分的面積為,則= (用a含的代數(shù)式表示);
(3)發(fā)現(xiàn):像上面那樣,將各邊均順次延長(zhǎng)一倍,連接所得端點(diǎn),得到(如圖2),此時(shí),我們稱向外擴(kuò)展了一次.可以發(fā)現(xiàn),擴(kuò)展n次后得到的三角形的面積是面積的 倍(用含n的代數(shù)式表示);
(4)應(yīng)用:某市準(zhǔn)備在市民廣場(chǎng)一塊足夠大的空地上栽種牡丹花卉,工程人員進(jìn)行了如下的圖案設(shè)計(jì):首先在的空地上種紫色牡丹,然后將向外擴(kuò)展二次(如圖3).在第一次擴(kuò)展區(qū)域內(nèi)種黃色牡丹,第二次擴(kuò)展區(qū)域內(nèi)種紫色牡丹,紫色牡丹花的種植成本為100元/平方米,黃色牡丹花的種植成本為95元/平方米.要使得種植費(fèi)用不超過(guò)48700元,工程人員在設(shè)計(jì)時(shí),三角形的面積至多為多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在中,于,平分,,,求和的度數(shù).對(duì)于上述問(wèn)題,在以下解答過(guò)程的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(理由或數(shù)學(xué)式).
解:∵,平分(______)
∴__________________.(角平分線的定義)
∵(已知)
∴__________________.(______)
∵(______)
∴(等式的性質(zhì))
______(等量代換)
______.
∵于(已知)
∴(______)
在直角三角形中,
∵(______)
∴(等式的性質(zhì))
______(等量代換)
______.
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