【題目】某市教育局為了了解線上教學(xué)對(duì)視力影響,對(duì)參加2020年中考的50000名初中畢業(yè)生回校后立即進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題:
(1)在頻數(shù)分布表中,a的值為_(kāi)_______,b的值為_(kāi)_______,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.
(2)甲同學(xué)說(shuō)“我的視力情況是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問(wèn)甲同學(xué)的視力情況應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
(3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,求視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比,并根據(jù)上述信息估計(jì)全市初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1) 60;0.05,條形統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)詳解;
(2)4.6≤x<4.9
(3)35%;17500
【解析】
(1)由頻數(shù)分布表利用4.0≤x<4.3的頻數(shù)÷頻率,就可求出抽查的學(xué)生人數(shù);再根據(jù)頻數(shù)=總數(shù)×頻率,列式計(jì)算可求出a的值,再利用頻率=頻數(shù)÷總數(shù)可求出b的值;然后補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(2)利用中位數(shù)的定義可得到甲同學(xué)的視力情況的中位數(shù).
(3)由表中數(shù)據(jù)可得到視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比,再利用全市初中畢業(yè)生的總?cè)藬?shù)×視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比,列式計(jì)算可求解.
解:(1)抽取的學(xué)生人數(shù)為:20÷0.1=200,
a=200×0.3=60;b=10÷200=0.05,
故答案為:60,0.05.
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下.
(2)解:一共有200個(gè)數(shù)據(jù),從小到大排列第100個(gè)數(shù)和第101個(gè)數(shù)都是4.6≤x<4.9,
∴由題意可知甲同學(xué)的視力情況應(yīng)在4.6≤x<4.9范圍內(nèi).
(3)解:∵視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,
∴視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比為0.3+0.05=0.35=35%;
∴估計(jì)全市初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生人數(shù)為50000×35%=17500人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有個(gè)填寫運(yùn)算符號(hào)的游戲:在“”中的每個(gè)□內(nèi),填入中的某一個(gè)(可重復(fù)使用),然后計(jì)算結(jié)果.
(1)計(jì)算:;
(2)若請(qǐng)推算□內(nèi)的符號(hào);
(3)在“”的□內(nèi)填入符號(hào)后,使計(jì)算所得數(shù)最小,直接寫出這個(gè)最小數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金松科技生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖有限公司種植和銷售一種綠色羊肚菌,已知該羊肚菌的成本是12元/千克,規(guī)定銷售價(jià)格不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某天該羊肚菌的銷售量y(千克)與銷售價(jià)格x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)求這一天銷售羊肚菌獲得的利潤(rùn)W的最大值;
(3)若該公司按每銷售一千克提取1元用于捐資助學(xué),且保證每天的銷售利潤(rùn)不低于3600元,問(wèn)該羊肚菌銷售價(jià)格該如何確定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),沿著AE翻折矩形,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處若AB=3,BC=AB,解答下列問(wèn)題:
(1)在點(diǎn)E從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C的過(guò)程中,求點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷FC與AE的位置關(guān)系,并說(shuō)明你的理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)F在矩形ABCD內(nèi)部且DF=CD時(shí),求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求1+2+22+23+…+22020的值,可令S=1+2+22+23+…+22020,則2S=2+22+23+24+…+22021,因此2S-S=22021-1.仿照以上推理,計(jì)算出1+2020+20202+20203+…+20202020的值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為拋物線的部分圖象,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),下列結(jié)論:
①4ac<b2
②方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3
③3a+c>0
④當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當(dāng)x<0時(shí),y隨x增大而增大
其中正確的結(jié)論是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使△ANM的周長(zhǎng)最小.若存在,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和△ANM周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),是第一象限角平分線上的兩點(diǎn),點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,且,在軸上取一點(diǎn),連接,,,,使得四邊形的周長(zhǎng)最小,這個(gè)最小周長(zhǎng)的值為________.
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【題目】關(guān)于反比例函數(shù)圖像,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.其圖象位于第一象限和第三象限
B.其圖象上,在每一象限內(nèi),的值隨的值的增大而減小
C.其圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱
D.為圖象上任意一點(diǎn),軸于,軸于,則矩形的面積為
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