【題目】如圖,拋物線與軸交于點和,與軸交于點頂點為.
求拋物線的解析式;
求的度數(shù);
若點是線段上一個動點,過作軸交拋物線于點,交軸于點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為.
①求線段的最大值;
②若是等腰三角形,直接寫出的值.
【答案】(1)y=x2-4x+3,(2)90°,(3)①,②m=2或m=或m=1.
【解析】
(1)將點B,C代入拋物線的解析式中,利用待定系數(shù)法即可得出答案;
(2)先求出點D的坐標(biāo),然后利用OB=OC,得出∠CBO=45°,過D作DE⊥x 軸,垂足為E,再利用DE=BE,得出∠DBO=45°,則的度數(shù)可求;
(3)①先用待定系數(shù)法求出直線BC的表達(dá)式,然后設(shè)出M,N的坐標(biāo),表示出線段MN的長度,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出最大值;
②分三種情況: BN=BM, BN=MN, NM=BM分別建立方程求解即可.
解:(1)將點B(3,0)、C(0,3)代入拋物線y=x2+bx+c中,
得:,解得:.
故拋物線的解析式為y=x2-4x+3.
(2)y=x2-4x+3=(x-2)2-1,
∴D點坐標(biāo)為(2,-1).
∵OB=OC=3,
∴∠CBO=45°,
過D作DE⊥x 軸,垂足為E,則DE=BE=1,
∴∠DBO=45°,
∴∠CBD=90°.
(3)①設(shè)直線BC的解析式為y=kx+3,得:0=3k+3,解得:k=-1,
∴直線BC的解析式為y=-x+3.
點M的坐標(biāo)為(m,m2-4m+3),點N的坐標(biāo)為(m,-m+3).
線段MN=(-m+3)-(m2-4m+3)=-m2+3m=-(m-)2+.
∴當(dāng)m=時,線段MN取最大值,最大值為.
②在Rt△NBH中,BH=3-m,BN=(3-m).
當(dāng)BN=BM時,NH=MH,則-m+3=-(m2-4m+3),
即m2-5m+6=0,解得m1=2,m2=3(舍去),
當(dāng)BN=MN時,-m2+3m=(3-m),解得:m1=,m2=3(舍去),
當(dāng)NM=BM時,∠MNB=∠NBM=45°,則MB與x軸重合,點M與點A重合,
∴m=1,
綜合得:m=2或m=或m=1.
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【題目】如圖,已知點A(a,3)是一次函數(shù)y1=x+1與反比例函數(shù)y2=的圖象的交點.(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)在y軸的右側(cè),當(dāng)y1>y2時,直接寫出x的取值范圍;(3)求點A與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形OBAC的面積.
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【題目】如圖有兩個邊長為4cm的正方形,其中一個正方形的頂點在另一個正方形的中心上,那么圖中陰影部分的面積是( )
A.4cm2B.8cm2
C.16cm2D.無法確定
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【題目】2019年第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)召開,小南和小西參加了某分會場的志愿服務(wù)工作,本次志愿服務(wù)工作一共設(shè)置了三個崗位,分別是引導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員和咨詢員.請你用畫樹狀圖或列表法求出小南和小西恰好被分配到同一個崗位進(jìn)行志愿服務(wù)的概率.
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【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點P和圖形G,給出如下定義:將點P沿向右或向上的方向平移一次,平移距離為d(d>0)個長度單位,平移后的點記為P′,若點P′在圖形G上,則稱點P為圖形G的“達(dá)成點”.特別地,當(dāng)點P在圖形G上時,點P是圖形G的“達(dá)成點”.例如,點P(﹣1,0)是直線y=x的“達(dá)成點”.
已知⊙O的半徑為1,直線l:y=﹣x+b.
(1)當(dāng)b=﹣3時,
①在O(0,0),A(﹣4,1),B(﹣4,﹣1)三點中,是直線l的“達(dá)成點”的是:_____;
②若直線l上的點M(m,n)是⊙O的“達(dá)成點”,求m的取值范圍;
(2)點P在直線l上,且點P是⊙O的“達(dá)成點”.若所有滿足條件的點P構(gòu)成一條長度不為0的線段,請直接寫出b的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績/環(huán) | 中位數(shù)/環(huán) | 眾數(shù)/環(huán) | 方差 | |
甲 | ||||
乙 |
(1)寫出表格中的值:
(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊員?
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【題目】八年級一班開展了“讀一本好書”的活動,班委會對學(xué)生閱讀書籍的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了“小說”“戲劇”“散文”“其他”四個類型,每位同學(xué)僅選一項,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖.
類別 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
小說 | 0.5 | |
戲劇 | 4 | |
散文 | 10 | 0.25 |
其他 | 6 | |
合計 | 1 |
根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)八年級一班有多少名學(xué)生?
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布表,并求出扇形統(tǒng)計圖中“其他”類所占的百分比;
(3)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了“戲劇”類,現(xiàn)從以上四位同學(xué)中任意選出2名同學(xué)參加學(xué)校的戲劇興趣小組,請用畫樹狀圖或列表法的方法,求選取的2人恰好是乙和丙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個小正方形的邊長均為 1.格點三角形 ABC(頂點是網(wǎng)格線交點的三角形)的頂點 A、C 的坐標(biāo)分別是(﹣2,0),(﹣3,3).
(1)請在圖中的網(wǎng)格平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系,寫出點 B 的坐標(biāo);
(2)把△ABC 繞坐標(biāo)原點 O 順時針旋轉(zhuǎn) 90°得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,寫出點
B1的坐標(biāo);
(3)以坐標(biāo)原點 O 為位似中心,相似比為 2,把△A1B1C1 放大為原來的 2 倍,得到△A2B2C2 畫出△A2B2C2,使它與△AB1C1 在位似中心的同側(cè);
請在 x 軸上求作一點 P,使△PBB1 的周長最小,并寫出點 P 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為兩把按不同比例尺進(jìn)行刻度的直尺,每把直尺的刻度都是均勻的,已知兩把直尺在刻度10處是對齊的,且上面的直尺在刻度15處與下面的直尺在刻度18處也剛好對齊,則上面直尺的刻度16與下面直尺對應(yīng)的刻度是( )
A.19.4B.19.5C.19.6D.19.7
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