【題目】甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練,成績(jī)分別被制成下列兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績(jī)/環(huán) | 中位數(shù)/環(huán) | 眾數(shù)/環(huán) | 方差 | |
甲 | ||||
乙 |
(1)寫(xiě)出表格中的值:
(2)分別運(yùn)用表中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量,簡(jiǎn)要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績(jī).若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?
【答案】(1),,,;(2)選擇乙,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)利用平均數(shù)的計(jì)算公式直接計(jì)算平均分即可;將乙的成績(jī)從小到大重新排列,用中位數(shù)的定義直接寫(xiě)出中位數(shù)即可;根據(jù)乙的平均數(shù)利用方差的公式計(jì)算即可;
(2)結(jié)合平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)、方差三方面的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解:(1)甲的平均成績(jī)(環(huán)),
∵乙射擊的成績(jī)從小到大從新排列為:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,
∴乙射擊成績(jī)的中位數(shù)(環(huán)),
又∵乙射擊的成績(jī)從小到大從新排列為:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,
∴乙射擊成績(jī)的眾數(shù):c=8(環(huán))
其方差為:
=×(16+9+1+0+3+4+9)
=
=;
(2)從平均成績(jī)看甲、乙二人的成績(jī)相等均為7環(huán),從中位數(shù)看甲射中7環(huán)以上的次數(shù)小于乙,從眾數(shù)看甲射中7環(huán)的次數(shù)最多而乙射中8環(huán)的次數(shù)最多,從方差看甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定,
綜合以上各因素,若選派一名學(xué)生參加比賽的話,可選擇乙參賽,因?yàn)橐耀@得高分的可能更大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)某種多功能兒童車,根據(jù)需要可變形為圖1的滑板車或圖2的自行車,已知前后車輪半徑相同,,,車桿與所成的,圖1中、、三點(diǎn)共線,圖2中的座板與地面保持平行.問(wèn)變形前后兩軸心的長(zhǎng)度有沒(méi)有發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)寫(xiě)出的長(zhǎng)度;若變化,請(qǐng)求出變化量?(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不超過(guò)45m),用80m長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)矩形場(chǎng)地.
(1)怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為750m2?
(2)能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積為810m2 ,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=x2﹣2mx+m2﹣1.
(1)求拋物線頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)已知點(diǎn)A(0,3),B(2,3),若該拋物線與線段AB有公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn)和,與軸交于點(diǎn)頂點(diǎn)為.
求拋物線的解析式;
求的度數(shù);
若點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)作軸交拋物線于點(diǎn),交軸于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
①求線段的最大值;
②若是等腰三角形,直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=kx(k≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(12,﹣5),將直線向上平移m(m>0)個(gè)單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相交(點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則m的取值范圍為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D落在弧上.點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C.連接BC.則BC的長(zhǎng)度是( )
A.4B.C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,E是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),連接DE,過(guò)點(diǎn)E作EP⊥DE.
(1)如圖1,當(dāng)四邊形ABCD是正方形時(shí),點(diǎn)A關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)F,連接EF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)G;射線DG交EP于點(diǎn)H,連接BH.
①求證:GF=GC
②請(qǐng)求出的值;
(2)如圖2,四邊形ABCD是矩形,且AD=kAB,點(diǎn)H是射線EP上的一點(diǎn),連接BH,當(dāng)DE=kEH時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°至24°的桌面有利于學(xué)生保持軀體自然姿勢(shì).根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度得桌面.新桌面的設(shè)計(jì)圖如圖1,可繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),在點(diǎn)處安裝一根長(zhǎng)度一定且處固定,可旋轉(zhuǎn)的支撐臂,.
(1)如圖2,當(dāng)時(shí),,求支撐臂的長(zhǎng);
(2)如圖3,當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
(參考數(shù)據(jù):,,,)
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