【題目】如圖1所示的是午休時(shí)老師們所用的一種折疊椅,現(xiàn)將躺椅以如圖2所示的方式傾斜放置,AM與地面ME45°角,ABME,椅背BC與水平線成30°角,其中AM50厘米,BC72厘米,BP是躺椅的伸縮支架,且30°≤BPM90°.(結(jié)果精確到1厘米;參考數(shù)據(jù)1.4, 1.7, 2.2)

(1)求此時(shí)點(diǎn)C與地面的距離.

(2)(1)的條件下,求伸縮支架BP可達(dá)到的最大值.

【答案】(1)此時(shí)點(diǎn)C與地面的距離是71厘米;(2)伸縮支架BP可達(dá)到的最大值是70厘米.

【解析】

1)根據(jù)題意和圖象,利用銳角三角函數(shù)可以解答本題;

2)根據(jù)(1)中的條件和圖形,可以求得伸縮支架BP可達(dá)到的最大值.

解:(1)AM與地面ME45°角,ABME,椅背BC與水平線成30°角,其中AM50厘米,BC72厘米,

∴點(diǎn)A到地面的距離為:AMsins45°50×25(厘米),

CDBCsin30°72×36(厘米),

∴點(diǎn)C與地面的距離是:25+36≈71(厘米),

即此時(shí)點(diǎn)C與地面的距離是71厘米;

(2)ABME

∴點(diǎn)BME的距離是25厘米,

BP,

30°≤BPM≤90°,

∴當(dāng)∠MPM30°時(shí),

BP取得最大值,此時(shí)BP50≈70(厘米),

即伸縮支架BP可達(dá)到的最大值是70厘米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在AB為直徑的圓交AC、BC與點(diǎn)E和點(diǎn)D,AB=6,且EAC的中點(diǎn),過E點(diǎn)作

1)求的值

2)連接OF并求OF的長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC,過點(diǎn)AADAC交射線CB于點(diǎn)D,若ABD是等腰三角形,則∠C的大小為_____度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校開展的數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明和小剛制作了一個(gè)正三棱錐(質(zhì)量均勻,四個(gè)面完全相同),并在各個(gè)面上分別標(biāo)記數(shù)字1,2,34,游戲規(guī)則如下:每人投擲三棱錐一次,并記錄底面的數(shù)字,如果底面數(shù)字的和為奇數(shù),那么小明贏;如果底面數(shù)字的和為偶數(shù),那么小剛贏.

1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示上述游戲中的所有可能結(jié)果.

2)請(qǐng)分別求出小明和小剛能贏的概率,并判斷此游戲?qū)﹄p方是否公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,AB4cm,AD3cm,動(dòng)點(diǎn)MN分別從點(diǎn)D,B同時(shí)出發(fā),都以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)M沿DA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)NNPBC,交AC于點(diǎn)O,連接MP.已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了ts0t3).

1)當(dāng)t為多少時(shí),PMAB

2)若四邊形CDMP的面積為S,試求St的函數(shù)關(guān)系式.

3)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻t使四邊形CDMP面積與四邊形ABCD面積比為38?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

4)在點(diǎn)M,N運(yùn)動(dòng)過程中,△MPA能否成為一個(gè)等腰三角形?若能,求出所有可能的t值;若不能,試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2﹣5ax+c與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A,C,E三點(diǎn),其中A(﹣3,0),C(0,4),點(diǎn)Bx軸上,AC=BC,過點(diǎn)BBDx軸交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)M,N分別是線段CO,BC上的動(dòng)點(diǎn),且CM=BN,連接MN,AM,AN.

(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);

(2)當(dāng)CMN是直角三角形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)試求出AM+AN的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是小強(qiáng)洗漱時(shí)的側(cè)面示意圖,洗漱臺(tái)(矩形ABCD)靠墻擺放,高AD=80cm,寬AB=48cm,小強(qiáng)身高166cm,下半身FG=100cm,洗漱時(shí)下半身與地面成80°(∠FGK=80°),身體前傾成125°(∠EFG=125°),腳與洗漱臺(tái)距離GC=15cm(點(diǎn)D,C,G,K在同一直線上).

(1)此時(shí)小強(qiáng)頭部E點(diǎn)與地面DK相距多少?

(2)小強(qiáng)希望他的頭部E恰好在洗漱盆AB的中點(diǎn)O的正上方,他應(yīng)向前或后退多少?

(sin80°≈0.98,cos80°≈0.17, ≈1.41,結(jié)果精確到0.1cm)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是一種斜挎包,其挎帶由雙層部分、單層部分和調(diào)節(jié)扣構(gòu)成.小敏用后發(fā)現(xiàn),通過調(diào)節(jié)扣加長(zhǎng)或縮短單層部分的長(zhǎng)度,可以使挎帶的長(zhǎng)度(單層部分與雙層部分長(zhǎng)度的和,其中調(diào)節(jié)扣所占的長(zhǎng)度忽略不計(jì))加長(zhǎng)或縮短.設(shè)單層部分的長(zhǎng)度為,雙層部分的長(zhǎng)度為,經(jīng)測(cè)量,得到如下數(shù)據(jù):

1)求出關(guān)于的函數(shù)解析式,并求當(dāng)時(shí)的值;

2)根據(jù)小敏的身高和習(xí)慣,挎帶的長(zhǎng)度為時(shí),背起來正合適,請(qǐng)求出此時(shí)單層部分的長(zhǎng)度;

3)設(shè)挎帶的長(zhǎng)度為,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,A,B兩村準(zhǔn)備各自清理所屬區(qū)域養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,每村參加清理人數(shù)及總開支如下表:

村莊

清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)/

清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù)/

總支出/

A

15

9

57000

B

10

16

68000

(1)若兩村清理同類漁具的人均支出費(fèi)用一樣,求清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱的人均支出費(fèi)用各是多少元;

(2)在人均支出費(fèi)用不變的情況下,為節(jié)約開支,兩村準(zhǔn)備抽調(diào)40人共同清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,要使總支出不超過102000元,且清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù),則有哪幾種分配清理人員方案?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案