【題目】如圖,△ABC中, ∠BAC=∠ADB,BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E作EG//BC交AC于點(diǎn)G.
(1)求證: AE=AF;
(2)若AG=4,AC=7,求FG的長(zhǎng).
【答案】
(1)解:∵BF平分∠ABC
∴∠ABF=∠CBF
∵∠AFB=180°-∠ABF-∠BAF
∠BED=180°-∠CBF-∠ADB
又∵∠BAC=∠ADB
∴∠AFB=∠BED
∵∠AEF=∠BED
∴∠AFB=∠AEF
∴AE=AF
(2)解:如圖,在BC上截取BH=AB,連接FH
在△ABF和△HBF中
∵
∴△ABF≌△HBF(SAS)
∴AF=FH,∠AFB=∠HFB
∵∠AFB=∠AEF
∴∠HFB=∠AEF
∴AE∥FH
∴∠GAE=∠CFH
∵EG∥BC
∴∠AGE=∠C
∵AE=AF
∴AE=FH
在△AEG和△FHC中
∵
∴△AEG≌△FHC(AAS)
∴AG=FC=4
∴FG=AG+ FC -AC=1
【解析】(1)根據(jù)角平分線性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理,∠AFB=∠BED,再根據(jù)對(duì)頂角相等,得到∠AFB=∠AEF,根據(jù)等角對(duì)等邊得到AE=AF;(2)根據(jù)全等三角形的判定方法SAS,得到△ABF≌△HBF,得到對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等;再由EG∥BC,根據(jù)AAS得到△AEG≌△FHC,得到對(duì)應(yīng)邊AG=FC,求出FG=AG+ FC -AC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等腰△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O分別與AB,AC相交于點(diǎn)D,E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)分別延長(zhǎng)CB,F(xiàn)D,相交于點(diǎn)G,∠A=60°,⊙O的半徑為6,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)P位于x軸上方,位于y軸的左邊,且距x軸的距離為2個(gè)單位長(zhǎng)度,距y軸的距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A.(2,﹣3)
B.(2,3)
C.(3,﹣2)
D.(﹣3,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的數(shù)學(xué)研究具有悠久的歷史,《九章算術(shù)》是我國(guó)的一部古典數(shù)學(xué)名著,但對(duì)其成書(shū)的年代說(shuō)法不一,一般認(rèn)為在公元前后,距今約2 000年.將2 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.2×103
B.2×104
C.20×103
D.0.2×103
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),.點(diǎn)在函數(shù)圖像上,軸,且,直線是拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求、的值;
(2)如圖①,連接,線段上的點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)恰好在線段上,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖②,動(dòng)點(diǎn)在線段上,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線分別與交于點(diǎn),與拋物線交于點(diǎn).試問(wèn):拋物線上是否存在點(diǎn),使得與的面積相等,且線段的長(zhǎng)度最?如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為(-2,3),則點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為( )
A. (-2,-3) B. (2,-3) C. (-2,3) D. (2,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制出今為止世界上最輕的材料,這種被稱(chēng)為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度僅每立方厘米0.00016克,數(shù)據(jù)0.00016用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是( )
A.1.6×104
B.0.16×10﹣3
C.1.6×10﹣4
D.16×10﹣5
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