【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形ABCD的頂點(diǎn)分別為A(0,4)、B(﹣4,0)、C(0,﹣4)、D(4,0),對(duì)于圖形M,給出如下定義:點(diǎn)P為圖形M上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為正方形ABCD邊上任意一點(diǎn),如果P、Q兩點(diǎn)間的距離有最大值,那么稱(chēng)這個(gè)最大值為圖形M的“正方距”,記作d(M).
(1)已知點(diǎn)E(0,2),G(﹣1,﹣1).
①如圖1,直接寫(xiě)出d(點(diǎn)E),d(點(diǎn)G)的值;
②如圖2,扇形EOF圓心角∠EOF=45°,將扇形EOF繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0<α<180°)得到扇形E'OF',當(dāng)d(扇形E'OF')取最大值時(shí),求α角的取值范圍;
(2)點(diǎn)P為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且滿足d(點(diǎn)P)=6,直接寫(xiě)出OP長(zhǎng)度的取值范圍.
【答案】(1)①d(點(diǎn)E)=6,d(點(diǎn)G);②45°<α<90°或135°<α<180°;(2)2≤OP≤.
【解析】
(1)①根據(jù)“正方距”的定義,d(點(diǎn)E)=EC,d(點(diǎn)G)=GA.
②觀察圖象可知當(dāng)扇形OE′F′與x軸的正半軸或y軸的負(fù)半軸有交點(diǎn)時(shí),d(扇形E′OF′)取最大值,由此寫(xiě)出α的范圍即可.
(2)如圖3中,分別以A,B,C,D為圓心,6為半徑畫(huà)弧,得到圖中的4條弧(紅線),當(dāng)點(diǎn)P在圖中紅線上時(shí),d(點(diǎn)P)=6,求出OP的最大值以及最小值即可解決問(wèn)題.
(1)①如圖1中,連接AG.
由題意:d(點(diǎn)E)=EC=6,d(點(diǎn)G)=GA.
②觀察圖象可知當(dāng)扇形OE'F'與x軸的正半軸或y軸的負(fù)半軸有交點(diǎn)時(shí),d(扇形E'OF')取最大值,
所以45°<α<90°或135°<α<180°時(shí),滿足條件.
(2)如圖3中,分別以A,B,C,D為圓心,6為半徑畫(huà)弧,得到圖中的4條弧(紅線),當(dāng)點(diǎn)P在圖中紅線上時(shí),d(點(diǎn)P)=6,
設(shè)圖中P(m,m).
∵PB=6,
∴m2+(4+m)2=36,
解得:m=﹣2或﹣2(舍棄),
∴P(﹣2,﹣2),
∴OP的最大值=OPm=﹣22,
∵OP的最小值=OP'=2,
∴2≤OP≤﹣22.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件20元,售價(jià)為每件30元,每個(gè)月可賣(mài)出180件;如果每件商品的售價(jià)每上漲1元,則每個(gè)月就會(huì)少賣(mài)出10件,但每件售價(jià)不能高于35元,設(shè)每件商品的售價(jià)上漲x元(x為整數(shù)),每個(gè)月的銷(xiāo)售利潤(rùn)為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;求x為何值時(shí)y的值為1920?
(2)每件商品的售價(jià)為多少元時(shí),每個(gè)月可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,,(),以為直徑畫(huà)圓⊙,點(diǎn)為⊙上一動(dòng)點(diǎn).
(1)判斷坐標(biāo)原點(diǎn)是否在⊙上,并說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)在第一象限,過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為,連接,且,當(dāng)時(shí),求線段的長(zhǎng):
(3)若點(diǎn)是的中點(diǎn),試問(wèn)隨著的變化點(diǎn)的坐標(biāo)是否發(fā)生變化,若不變,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx過(guò)A(4,0) B(1,3)兩點(diǎn),點(diǎn)C 、B關(guān)于拋物線的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng),過(guò)點(diǎn)B作直線BH⊥x軸,交x軸于點(diǎn)H
(1)求拋物線的解析式.
(2)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo),并求出△ABC的面積.
(3)點(diǎn)P是拋物線BA段上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△ABP的面積為3時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△ADE,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E恰好落在AB上.
(1)求∠DBC的度數(shù);
(2)當(dāng)BD時(shí),求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打折前,買(mǎi)20件A商品和30件B商品要用2200元,買(mǎi)50件A商品和10件B商品要用2900元.若打折后,買(mǎi)40件A商品和40件B商品用了3240元,比不打折少花多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸相交于A(-1,0),B(5,0)兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在第二象限內(nèi)取一點(diǎn)C,作CD垂直x軸于點(diǎn)D,鏈接AC,且AD=5,CD=8,將Rt△ACD沿x軸向右平移m個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)C落在拋物線上時(shí),求m的值;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)C第一次落在拋物線上記為點(diǎn)E,點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn).試探究:在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)B、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)△ABC,點(diǎn)P是平面內(nèi)的任意一點(diǎn)(A、B、C三點(diǎn)除外),若點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、C中任意兩點(diǎn)的連線的夾角為直角時(shí),則稱(chēng)點(diǎn)P為△ABC的一個(gè)勾股點(diǎn).
(1)如圖1,若點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠A=50°,∠ACP=10°,∠ABP=30°,試說(shuō)明點(diǎn)P是△ABC的一個(gè)勾股點(diǎn).
(2)如圖2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在射線CD上,若點(diǎn)P是△ABC的勾股點(diǎn),則CP= ;
(3)如圖3,四邊形ABDC中,DB=DA,∠BCD=45°,AC=,CD=3.則點(diǎn)D能否是△ABC的勾股點(diǎn),若能,求出BC的長(zhǎng):若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某游樂(lè)園有一個(gè)直徑為16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭,噴出的水柱為拋物線,在距水池中心3米處達(dá)到最高,高度為5米,且各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物處匯合.如圖所示,以水平方向?yàn)?/span>x軸,噴水池中心為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系.
(1)求水柱所在拋物線(第一象限部分)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)王師傅在噴水池內(nèi)維修設(shè)備期間,噴水管意外噴水,為了不被淋濕,身高1.8米的王師傅站立時(shí)必須在離水池中心多少米以?xún)?nèi)?
(3)經(jīng)檢修評(píng)估,游樂(lè)園決定對(duì)噴水設(shè)施做如下設(shè)計(jì)改進(jìn):在噴出水柱的形狀不變的前提下,把水池的直徑擴(kuò)大到32米,各方向噴出的水柱仍在噴水池中心保留的原裝飾物(高度不變)處匯合,請(qǐng)?zhí)骄繑U(kuò)建改造后噴水池水柱的最大高度.
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