【題目】在平行四邊形ABCD中,E,F分別為邊AB,CD的中點(diǎn),連接DE,BF,BD.
(1)求證:△ADE≌△CBF.
(2)若AD⊥BD,則四邊形BFDE是什么特殊四邊形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
【答案】(1)、證明過(guò)程見解析;(2)、菱形;證明過(guò)程見解析.
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AD=BC,AB=CD,∠A=∠C,根據(jù)中點(diǎn)得到AE=CF,從而說(shuō)明三角形全等;(2)、首先判斷BFDE為平行四邊形,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)得到DE=BE,從而說(shuō)明四邊形BFDE為菱形.
試題解析:(1)、∵四邊形ABCD為平行四邊形 ∴AD=BC AB=CD ∠A=∠C
∵E,F分別為AB,CD的中點(diǎn) ∴AE=CF ∴△ADE≌△CBF
、∵ABCD為平行四邊形,E,F分別為AB,CD的中點(diǎn) ∴DF=BE DF∥BE
∴四邊形BFDE為平行四邊形 ∵AD⊥BD ∴△ABD為直角三角形 DE為三角形斜邊上的中線
∴DE=BE ∴四邊形BFDE為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. “任意畫一個(gè)三角形,其內(nèi)角和為360°”是隨機(jī)事件;
B. 已知某籃球運(yùn)動(dòng)員投籃投中的概率為0.6,則他投十次可投中6次;
C. 抽樣調(diào)查選取樣本時(shí),所選樣本可按自己的喜好選;
D. 檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量,采用抽樣調(diào)查法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D為BC邊的中點(diǎn),以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的∠EDF的兩邊分別與邊AB,AC交于點(diǎn)E,F(xiàn),且∠EDF與∠A互補(bǔ).
(1)如圖1,若AB=AC,且∠A=90°,則線段DE與DF有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出結(jié)論;
(2)如圖2,若AB=AC,那么(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若AB:AC=m:n,探索線段DE與DF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在-2、0、1、2這四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是( )
A. -2 B. 0 C. 1 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)紅球和若干個(gè)白球,它們除顏色外其他完全相同,通過(guò)多次摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定在25%附近,則口袋中白球可能有____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某校九年級(jí)安全疏散演習(xí)中,各班疏散的時(shí)間分別是3分,2分40秒,3分20秒,3分30秒,2分45秒,這次演習(xí)中,疏散時(shí)間的極差為____秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.(﹣1,﹣2)
B.(﹣1,2)
C.(1,﹣2)
D.(2,1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,C在D的右側(cè),BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直線交于點(diǎn)E.∠ADC =70°.
(1)求∠EDC的度數(shù);
(2)若∠ABC =n°,求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將線段BC沿DC方向平移, 使得點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),其他條件不變,畫出圖形并判斷∠BED的度數(shù)是否改變,若改變,求出它的度數(shù)(用含n的式子表示),不改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AB,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形DBFE是菱形?為什么?
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