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【題目】設數軸上表示-3的點為A，則到點A的距離為5的點所表示的數為____________

【答案】﹣8或2．

【解析】設到點A的距離為5的點表示的數是x，再根據數軸上兩點間的距離公式求出x的值即可．

解：設到點A的距離為5的點表示的數是x，則

|x﹣（﹣3）|=5，

解得x=﹣8或x=2．

故答案為：﹣8或2．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知am=4，an=3，則a2m+n=　　．

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【題目】某煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，該地救援隊立即趕赴現場進行救援，救援隊利用生命探測儀在地面A、B兩個探測點探測到C處有生命跡象．已知A、B兩點相距6米，探測線與地面的夾角分別是30°和45°，試確定生命所在點C的深度．（精確到0.1米，參考數據：≈1.41，≈1.73）

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【題目】給出條件：①兩條直線相交成直角；②兩條直線互相垂直；③一條直線是另一直線的垂線，并且能否以上述任何一個為條件得出另外兩個為內容的結論，正確的是（ ）

A. 能 B. 不能 C. 有的能有的不能 D. 無法確定

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【題目】如圖，已知點A、B、C、D在一條直線上，BF、CE相交于O，AE=DF，∠E=∠F，OB=OC．

（1）求證：△ACE≌△DBF；

（2）如果把△DBF沿AD折翻折使點F落在點G，連接BE和CG． 求證：四邊形BGCE是平行四邊形．

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【題目】一元二次方程x2+2x+2=0根的情況是（ ）
A.沒有實數根
B.有兩個不相等的實數根
C.有兩個相等的實數根
D.不能確定

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【題目】下列各組數：①1、2、3；②6、8、10；③0.3、0.4、0.5；④9、40、41；其中是勾股數的有_____（填序號）．

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【題目】某校政教處倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，但發(fā)現還是有少數同學們就餐時剩余飯菜較多，為了讓同學們理解這次活動的重要性，政教處在某天午餐中，分別按照七、八、九三個年級總人數的同樣比例隨機調查了三個年級部分同學這餐飯菜的剩余情況，分為三類：A（沒有剩余）、B（有少量剩余）、C（剩余一半及以上）并將結果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．

（1）這次被調查的同學共有 名；

（2）八年級被調查的學生共有 名；

（3）通過數據分析，估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供8人用一餐．據此估算，該校1000名學生這餐飯菜沒有浪費的學生有多少人？這餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

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【題目】因式分解：（1）a3b﹣ab3（2）（x+1）（x+3）+1

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