【題目】在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4 ,點(diǎn)P在菱形內(nèi),若PB=PD=4,則∠PDC的度數(shù)為

【答案】90°或30°
【解析】解:設(shè)AC和BE相交于點(diǎn)O. 當(dāng)P在OA上時(shí),
∵AB=AD,∠A=60°,
∴△ABD是等邊三角形,
∴BD=AB=4 ,OB=OD= BD=2 ,∠ADO=60°,
∴cos∠PDO= = ,
∴∠PDO=30°,
∴∠ADP=60°﹣30°=30°,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB∥CD,
∴∠ADC=180°﹣60°=120°,
∴∠PDC=120°﹣30°=90°,
當(dāng)P在OC上時(shí),∵四邊形ABCD是菱形,
∴∠DCB=∠DAB=60°,DC=BC,
∴△DBC是等邊三角形,
∴∠BDC=60°,
∵∠PDO=30°,
∴∠PDC=30°,
所以答案是:90°或30°.


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱(chēng):等邊對(duì)等角),以及對(duì)菱形的性質(zhì)的理解,了解菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線(xiàn)互相垂直,并且每一條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線(xiàn)分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)的積的一半.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解“理化生實(shí)驗(yàn)操作”考試的備考情況,隨機(jī)抽取了一部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等級(jí),分別記為A、B、C、D.根據(jù)測(cè)試結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次測(cè)試共隨機(jī)抽取了名學(xué)生.請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校九年級(jí)的600名學(xué)生全部參加本次測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)測(cè)試成績(jī)等級(jí)在合格以上(包括合格)的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)(﹣1)2+tan45°﹣ ;
(2)已知 = ,求 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D,E在⊙O上,AB⊥CB于點(diǎn)B,tanD=3,BC=2,H為CE延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且AH= ,CH=5

(1)求證:AH是⊙O的切線(xiàn);
(2)若點(diǎn)D是弧CE的中點(diǎn),且AD交CE于點(diǎn)F,求證:HF=HA;
(3)在(2)的條件下,求EF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC,交DE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接CF.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;
(2)如圖2,當(dāng)AB=AC時(shí),取AB的中點(diǎn)G,連接DG、EG,在不添加任何輔助線(xiàn)和字母的條件下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩家園林公司承接了哈爾濱市平房區(qū)園林綠化工程,已知乙公司單獨(dú)完成所需要的天數(shù)是甲公司單獨(dú)完成所需天數(shù)的1.5倍,如果甲公司單獨(dú)工作10天,再由乙公司單獨(dú)工作15天,這樣就可完成整個(gè)工程的三分之二.
(1)求甲、乙兩公司單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天?
(2)上級(jí)要求該工程完成的時(shí)間不得超過(guò)30天.甲、乙兩公司合作若干天后,甲公司另有項(xiàng)目離開(kāi),剩下的工程由乙公司單獨(dú)完成,并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,求甲、乙兩公司合作至少多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某園林部門(mén)決定利用現(xiàn)有的349盆甲種花卉和295盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè),擺放在迎賓大道兩側(cè).已知搭配一個(gè)A種造型需甲種花卉8盆,乙種花卉4盆;搭配一個(gè)B種造型需甲種花卉5盆,乙種花卉9盆.
(1)某校九年級(jí)某班課外活動(dòng)小組承接了這個(gè)園藝造型搭配方案的設(shè)計(jì),問(wèn)符合題意的搭配方案有幾種?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái);
(2)若搭配一個(gè)A種造型的成本是200元,搭配一個(gè)B種造型的成本是360元,試說(shuō)明(1)中哪種方案成本最低,最低成本是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,且B(1,0),C(0,3),將△BOC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,C點(diǎn)恰好與A重合.

(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P為線(xiàn)段AB上的任一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連結(jié)CP,求△PCE面積S的最大值;
(3)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為M,Q為它的圖象上的任一動(dòng)點(diǎn),若△OMQ為以O(shè)M為底的等腰三角形,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,且CE:BC=2:3,AC與DE相交于點(diǎn)F,若SAFD=9,則SEFC=

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