【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,P在BA邊上從B向A運(yùn)動(dòng),過(guò)作PE⊥PC,交AD于點(diǎn)E.
(1)如圖1,當(dāng)EP=PC時(shí),求線段AE的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,當(dāng)P為AB中點(diǎn)時(shí),求證:CP平分∠ECB;
(3)若⊙O直徑為CE,則在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在⊙O與AB相切,若存在,求出⊙O的半徑:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)1;(2)見(jiàn)解析;(3)存在,⊙O的半徑為 .
【解析】
(1)如圖1,先證明∠PEA=∠CPB,則根據(jù)“AAS”可判斷△APE≌△BCP,從而得到AP=BC=3,AE=PB,然后計(jì)算出PB得到AE的長(zhǎng);
(2)如圖2,先計(jì)算出PC=,再證明△APE∽△BCP,利用相似比計(jì)算出PE=,利用三角函數(shù)的定義得到tan∠ECP==tan∠BCP,從而可判斷∠ECP=∠BCP;
(3)連接OP,如圖3,根據(jù)切線的判定法,當(dāng)OP⊥AB時(shí),AB與⊙O相切,再證明AP=PB=2,則可利用由(2)的結(jié)論得到CP=,EP=,然后利用勾股定理計(jì)算出CE即可得到⊙O的半徑.
(1)解:如圖1,
∵PE⊥PC,
∴∠EPC=90°,
∴∠APE+∠CPB=90°,
而∠APE+∠PEA=90°,
∴∠PEA=∠CPB,
在△APE和△BCP
,
∴△APE≌△BCP(AAS),
∴AP=BC=3,AE=PB,
而PB=AB﹣AP=4﹣3=1,
∴AE=1;
(2)證明:如圖2,
∵P為AB中點(diǎn),
∴AP=BP=2,
∴PC=,
∵∠PEA=∠BPC,∠A=∠B=90°,
∴△APE∽△BCP,
∴,即,
解得:PE=,
在Rt△PCE中,tan∠ECP=,
在Rt△PCB中,tan∠BCP=,
∴∠ECP=∠BCP,
∴CP平分∠ECB;
(3)解:存在.連接OP,如圖3,
當(dāng)OP⊥AB時(shí),AB與⊙O相切,
∵OE=OC,
∴AP=PB=2,
由(2)得CP=,EP=,
在Rt△PCE中,CE=,
∴⊙O的半徑為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)D為拋物線頂點(diǎn),點(diǎn)E在拋物線上,點(diǎn)F在x軸上,四邊形OCEF為矩形,且OF=2,EF=3,則△ABD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是正三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=6,PB=8,PC=10.若將△PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到△P′AB.
(1)求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離;
(2)求∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)內(nèi)一點(diǎn)分別作三邊的平行線,形成三個(gè)小三角形①、②、③,如果這三個(gè)小三角形面積分別為1、4、9,則的面積為____________
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,﹣1)、B(﹣3,﹣2)C(0,﹣3)
(1)以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心將△ABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1B1C1,則A1的坐標(biāo)為 ;
(2)以點(diǎn)O為位似中心,將△ABC放大為原來(lái)的2倍,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出△A2B2C2;
(3)若網(wǎng)格單位長(zhǎng)度為1,求(1)中AB掃過(guò)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣4,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,3).
(1)請(qǐng)按下列要求畫(huà)圖:
①將△ABC先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度、再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1;
②△A2B2C2與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,畫(huà)出△A2B2C2.
(2)在(1)中所得的△A1B1C1和△A2B2C2關(guān)于點(diǎn)M成中心對(duì)稱,請(qǐng)直接寫(xiě)出對(duì)稱中心M點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的△A2B2C2;并寫(xiě)出點(diǎn)A2、B2、C2坐標(biāo);
(3)請(qǐng)畫(huà)出△ABC繞O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A3B3C3;并寫(xiě)出點(diǎn)A3、B3、C3坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市舉行知識(shí)大賽,A校、B校各派出5名選手組成代表隊(duì)參加決賽,兩校派出選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.
根據(jù)圖示填寫(xiě)下表:
平均數(shù)分 | 中位數(shù)分 | 眾數(shù)分 | |
A校 | ______ | 85 | ______ |
B校 | 85 | ______ | 100 |
結(jié)合兩校成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)學(xué)校的決賽成績(jī)較好;
計(jì)算兩校決賽成績(jī)的方差,并判斷哪個(gè)學(xué)校代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象交x軸于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo),并根據(jù)該函數(shù)圖象寫(xiě)出y≥0時(shí)x的取值范圍;
(2)把點(diǎn)B向上平移m個(gè)單位得點(diǎn)B1.若點(diǎn)B1向左平移n個(gè)單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)B2重合;若點(diǎn)B1向左平移(n+6)個(gè)單位,將與該二次函數(shù)圖象上的點(diǎn)B3重合.已知m>0,n>0,求m,n的值.
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