【題目】如圖,△ABC為銳角三角形,AD是BC邊上的高,正方形EFGH的一邊FG在BC上,頂點E、H分別在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.
(1)求證:△AEH∽△ABC;
(2)求這個正方形的邊長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地特產檳榔芋深受歡迎,某商場以7元/千克收購了3000千克優(yōu)質檳榔芋,若現(xiàn)在馬上出售,每千克可獲得利潤3元.根據(jù)市場調查發(fā)現(xiàn),近段時間內檳榔芋的售價每天上漲0.2元/千克,為了獲得更大利潤,商家決定先貯藏一段時間后再出售.根據(jù)以往經驗,這批檳榔芋的貯藏時間不宜超過100天,在貯藏過程中平均每天損耗約10千克.
(1)若商家將這批檳榔芋貯藏x天后一次性出售,請完成下列表格:
每千克檳榔芋售價(單位:元) | 可供出售的檳榔芋重量(單位:千克) | |
現(xiàn)在出售 | 3000 | |
x天后出售 |
(2)將這批檳榔芋貯藏多少天后一次性出售最終可獲得最大利潤?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為等邊三角形ABC內一點,連接OA,OB,OC,將線段BO繞點B順時針旋轉60°到BM,連接CM,OM.
(1)求證:AO=CM;
(2)若OA=8,OC=6,OB=10,判斷△OMC的形狀并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知k為實數(shù),關于x的方程為x2+(k+2)x+2k=1.
(1)判斷方程有無實數(shù)根.
(2)當方程的根和k都是有理數(shù)時,請直接寫出其中k的1個值和相應方程的根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,中線BE、CD相交于點O,連接DE,下列結論:①;②;③;④;其中正確的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長線分別交AD于點E、F,連接BD、DP,BD與CF相交于點H,給出下列結論:①BE=2AE;②△DFP∽△BPH;③△PFD∽△PDB;④DP2=PHPC
其中正確的是( 。
A. ①②③④ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(8,1),B(0,﹣3),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經過點A,動直線x=t(0<t<8)與反比例函數(shù)的圖象交于點M,與直線AB交于點N.
(1)求k的值;
(2)當t=4時,求△BMN面積;
(3)若MA⊥AB,求t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是 ;
(2)以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是 ;
(3)△A2B2C2的面積是 平方單位.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是上一動點,連接AP,作∠APC=45°,交弦AB于點C.已知AB=6cm,設A,P兩點間的距離為xcm,P,C兩點間的距離為y1cm,A,C兩點間的距離為y2cm.(當點P與點A重合時,y1,y2的值為0;當點P與點B重合時,y1的值為0,y2的值為6).
小智根據(jù)學習函數(shù)的經驗,分別對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小智的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y與x的幾組對應值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 1.21 | 2.09 | m | 2.99 | 2.82 | 0 |
y2/cm | 0 | 0.87 | 1.57 | 2.20 | 2.83 | 3.61 | 6 |
經測量m的值是 (保留一位小數(shù)).
(2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出補全后的表中各組數(shù)值所對應的點(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)yspan>1,y2的圖象;
(3)結合函數(shù)圖象,解決問題:當△ACP為等腰三角形時,AP的長度約為 cm(保留一位小數(shù)).
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