【題目】如圖所示,△ABD和△BCD都是等邊三角形,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),且DE=CF,連接BE、EF、FB.
求證:(1)△ABE≌△DBF;
(2)△BEF是等邊三角形.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)及SAS推出△ABE≌△DBF即可;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出BE=BF,∠ABE=∠DBF,求出∠EBF=60°,根據(jù)等邊三角形的判定推出即可.
證明:(1)∵△ABD和△BCD都是等邊三角形,
∴∠ABD=∠A=∠BDF=60°,AB=AD=DB=CD,
∵DE=CF,
∴AE=DF,
在△ABE和△DBF中,
∴△ABE≌△DBF(SAS);
(2)∵△ABE≌△DBF,
∴BE=BF,∠ABE=∠DBF,
∴∠EBF=∠EBD+∠DBF=∠EBD+∠ABE=∠ABD=60°,
∴△BEF是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐﹣猜想、證明與拓廣
問題情境:
數(shù)學(xué)課上同學(xué)們探究正方形邊上的動點(diǎn)引發(fā)的有關(guān)問題,如圖1,正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的一點(diǎn),點(diǎn)D關(guān)于直線AE的對稱點(diǎn)為點(diǎn)F,直線DF交AB于點(diǎn)H,直線FB與直線AE交于點(diǎn)G,連接DG,CG.
猜想證明
(1)當(dāng)圖1中的點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí)得到圖2,此時(shí)點(diǎn)G也與點(diǎn)B重合,點(diǎn)H與點(diǎn)A重合.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)線段GF與GD有確定的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,其結(jié)論為: ;
(2)希望小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖1中的點(diǎn)E在邊BC上運(yùn)動時(shí),(1)中結(jié)論始終成立,為證明這兩個(gè)結(jié)論,同學(xué)們展開了討論:
小敏:根據(jù)軸對稱的性質(zhì),很容易得到“GF與GD的數(shù)量關(guān)系”…
小麗:連接AF,圖中出現(xiàn)新的等腰三角形,如△AFB,…
小凱:不妨設(shè)圖中不斷變化的角∠BAF的度數(shù)為n,并設(shè)法用n表示圖中的一些角,可證明結(jié)論.
請你參考同學(xué)們的思路,完成證明;
(3)創(chuàng)新小組的同學(xué)在圖1中,發(fā)現(xiàn)線段CG∥DF,請你說明理由;
聯(lián)系拓廣:
(4)如圖3若將題中的“正方形ABCD”變?yōu)?/span>“菱形ABCD“,∠ABC=α,其余條件不變,請?zhí)骄俊?/span>DFG的度數(shù),并直接寫出結(jié)果(用含α的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
求的取值范圍;
若、是方程的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,試求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長度為1個(gè)單位長度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A,B,C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對稱的△A′B′C′
(2)三角形ABC的面積為 ;
(3)在直線l上找一點(diǎn)P,使PA+PB的長最短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰Rt△ACB,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上.
(1)如圖1,求證:∠BCO=∠CAO
(2)如圖2,若OA=5,OC=2,求B點(diǎn)的坐標(biāo)
(3)如圖3,點(diǎn)C(0,3),Q、A兩點(diǎn)均在x軸上,且S△CQA=18.分別以AC、CQ為腰在第一、第二象限作等腰Rt△CAN、等腰Rt△QCM,連接MN交y軸于P點(diǎn),OP的長度是否發(fā)生改變?若不變,求出OP的值;若變化,求OP的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,如果開始輸入的值為1,則第一次輸出的結(jié)果是4,第二次輸出的結(jié)果是5,……;那么2021次輸出的結(jié)果是 _________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BOC=9°,點(diǎn)A在OB上,且OA=1,按下列要求畫圖:以A為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點(diǎn)A1,得第1條線段AA1;再以A1為圓心,1為半徑向右畫弧交OB于點(diǎn)A2,得第2條線段A1A2;再以A2為圓心,1為半徑向右畫弧交OC于點(diǎn)A3,得第3條線段A2A3…這樣畫下去,直到得第n條線段,之后就不能再畫出符合要求的線段了,則n=( 。
A. 10B. 9C. 8D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD的邊長為5,E在BC邊上運(yùn)動,DE的中點(diǎn)G,EG繞E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得EF,問CE為多少時(shí)A、C、F在一條直線上( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)
由于霧霾天氣頻發(fā),市場上防護(hù)口罩出現(xiàn)熱銷.某藥店準(zhǔn)備購進(jìn)一批口罩,已知1個(gè)A型口罩和3個(gè)B型口罩共需26元;3個(gè)A型口罩和2個(gè)B型口罩共需29元.
⑴ 求一個(gè)A型口罩和一個(gè)B型口罩的售價(jià)各是多少元?
⑵ 藥店準(zhǔn)備購進(jìn)這兩種型號的口罩共50個(gè),其中A型口罩?jǐn)?shù)量不少于35個(gè),且不多于B型口罩的3倍,有哪幾種購買方案,哪種方案最省錢?
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