【題目】為響應(yīng)環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號(hào)召,李明決定不開(kāi)汽車而改騎自行車上班.有一天,李明騎自行車從家里到工廠上班,途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間,車修好后繼續(xù)騎行,直至到達(dá)工廠(假設(shè)在騎自行車過(guò)程中勻速行駛).李明離家的距離(米)與離家時(shí)間(分鐘)的關(guān)系表示如下圖:

(1)李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時(shí)的速度為 米/分鐘;

(2)李明修車用時(shí) 分鐘;

(3)求線段BC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍).

【答案】(1)200(2) 5(3)y=200x-1000

【解析】試題分析:(1)由OA段,騎自行車勻速前進(jìn),可求出速度=路程/時(shí)間;

(2)由AB段,可看出修車時(shí)間;

(3)通過(guò)設(shè)出函數(shù)一般式y(tǒng)=kx+b,將(20,3000)(25,4000)代入即可求出.

試題解析:(1) 200 (2) 5

(3)設(shè)線段BC解析式為: 過(guò)點(diǎn)(25,4000)和(20,3000)

根據(jù)題意得:

計(jì)算得出:

∴解析式為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知am=5,an=2,則am+n的值等于( 。
A.25
B.10
C.8
D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比為2︰7︰4,那么這個(gè)三角形是(  )
A.直角三角形
B.銳角三角形
C.鈍角三角形
D.等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】每件a元的上衣先提價(jià)10%,再打九折以后出售的價(jià)格是 元/件;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,高速公路BC(公路視為直線)的最高限速為120,在該公路正上方離地面20的點(diǎn)A處設(shè)置了一個(gè)測(cè)速儀,已知在點(diǎn)A測(cè)得點(diǎn)B的俯角為45°,點(diǎn)C的俯角為30°,測(cè)速儀監(jiān)測(cè)到一輛汽車從點(diǎn)B勻速行駛到點(diǎn)C所用的時(shí)間是1.5,試通過(guò)計(jì)算,判決該汽車在這段限速路上是否超速.(參考數(shù)據(jù): ≈1.7)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90o,AC⊥BC,AB=10,BC=6,F(xiàn)點(diǎn)以2的速度在線段AB上由A向B勻速運(yùn)動(dòng),E點(diǎn)同時(shí)以1的速度在線段BC上由B向C勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒(0<<5).

(1)求證:△ACD∽△BAC; (2)求DC的長(zhǎng);

(3)設(shè)四邊形AFEC的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是菱形,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(40),∠AOC=60°,垂直于x軸的直線ly軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移,設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)MN(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方),若△OMN的面積為S,直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t 秒(0≤t≤4),則能大致反映St的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A﹣3,0)、B1,0)、C﹣21),交y軸于點(diǎn)M

1)求拋物線的表達(dá)式;

2D為拋物線在第二象限部分上的一點(diǎn),作DE垂直x軸于點(diǎn)E,交線段AM于點(diǎn)F,求線段DF長(zhǎng)度的最大值,并求此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)拋物線上是否存在一點(diǎn)P,作PN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)P、AN為頂點(diǎn)的三角形與MAO相似?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
小聰遇到這樣一個(gè)有關(guān)角平分線的問(wèn)題:如圖1,在△ABC中,∠A=2∠B,CD平分∠ACB,AD=2.2,AC=3.6
求BC的長(zhǎng).
小聰思考:因?yàn)镃D平分∠ACB,所以可在BC邊上取點(diǎn)E,使EC=AC,連接DE.這樣很容易得到△DEC≌△DAC,經(jīng)過(guò)推理能使問(wèn)題得到解決(如圖2).
請(qǐng)回答:

(1)△BDE是
(2)BC的長(zhǎng)為

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