【題目】如圖,一小球從斜坡D點(diǎn)處拋出,球的拋出路線可以用二次函數(shù))y=-x2+4x刻畫,斜坡OA可以用一次函數(shù)y=刻畫.

1)請(qǐng)用配方法求二次函數(shù)圖象的最高點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)小球的落點(diǎn)是A,求點(diǎn)A的坐標(biāo)

3)連接拋物線的最高點(diǎn)P與點(diǎn)O、A△POA,求△POA的面積;

4)在OA上方的拋物線上存在一點(diǎn)MMP不重合),△MOA的面積等于△POA的面積,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).

【答案】1P2,4);(2A);(3;(4M, ).

【解析】試題分析:(1)利用配方法拋物線的一般式化為頂點(diǎn)式,即可求出二次函數(shù)圖象的最高點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)聯(lián)立兩解析式,可求出交點(diǎn)A的坐標(biāo);

3)作PQ⊥x軸于點(diǎn)QAB⊥x軸于點(diǎn)B.根據(jù)SPOA=SPOQ+S梯形PQBA﹣SBOA,代入數(shù)值計(jì)算即可求解;

4)過POA的平行線,交拋物線于點(diǎn)M,連結(jié)OM、AM,由于兩平行線之間的距離相等,根據(jù)同底等高的兩個(gè)三角形面積相等,可得MOA的面積等于POA的面積.設(shè)直線PM的解析式為y=x+b,將P2,4)代入,求出直線PM的解析式為y=x+3.再與拋物線的解析式聯(lián)立,得到方程組,解方程組即可求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

試題解析:(1)由題意得,y=﹣x2+4x=﹣x﹣22+4,

故二次函數(shù)圖象的最高點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,4);

2)聯(lián)立兩解析式可得: ,解得: ,或

故可得點(diǎn)A的坐標(biāo)為(, );

3)如圖,作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,AB⊥x軸于點(diǎn)B

SPOA=SPOQ+S梯形PQBA﹣SBOA

=×2×4+×+4×﹣2××

=4+

=;

4)過POA的平行線,交拋物線于點(diǎn)M,連結(jié)OM、AM,則△MOA的面積等于△POA的面積.

設(shè)直線PM的解析式為y=x+b,

∵P的坐標(biāo)為(24),

4=×2+b,解得b=3,

直線PM的解析式為y=x+3

,解得, ,

點(diǎn)M的坐標(biāo)為(, ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,1+2=180°,B=3.

(1)判斷DEBC的位置關(guān)系,并說明理由:

:結(jié)論:______________.

理由:∵∠1+2=180°,

_________________

∴∠ADE=3,

∵∠B=3

______________

DEBC;

(2)若∠C=65°,求∠DEC的度數(shù).

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1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)表示戶外活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)的扇形圓心角的度數(shù)是多少;

3)本次調(diào)查學(xué)生參加戶外活動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)是多少,中位數(shù)是多少;

4)本次調(diào)查學(xué)生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合要求?

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證明:分別過點(diǎn)A和D,作AFBC于F.DEBC于E,由ADBC,可得AF=DE,又因?yàn)镾ABC=×BC×AF,SBCD=×BC×DE

所以SABC=SBCD

由此我們可以得到以下的結(jié)論:像圖1這樣.   

(2)問題解決:如圖2,四邊形ABCD中,ABDC,連接AC,過點(diǎn)B作BEAC,交DC延長線于點(diǎn)E,連接點(diǎn)A和DE的中點(diǎn)P,請(qǐng)你運(yùn)用上面的結(jié)論證明:SABCD=SAPD

(3)應(yīng)用拓展:

如圖3,按此方式將大小不同的兩個(gè)正方形放在一起,連接AF,CF,若大正方形的面積是80cm2,則圖中陰影三角形的面積是   cm2

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【題目】某課外活動(dòng)小組為了了解本校學(xué)生上網(wǎng)目的,隨機(jī)調(diào)查了本校的部分學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)參與本次調(diào)查的學(xué)生共有_____人;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值為_____;圓心角α=_____度.

3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

4)中學(xué)生上網(wǎng)玩游戲、聊天交友已經(jīng)對(duì)正常的學(xué)習(xí)產(chǎn)生較多負(fù)面影響,為此學(xué)校計(jì)劃開展一次合理上網(wǎng)專題講座,每班隨機(jī)抽取15名學(xué)生參加,小明所在的班級(jí)有50名學(xué)生,他被抽到聽講座的概率是多少?

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求證:GFGC

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13x1)<x﹣(2x1

2

(3)

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a=7 AB=8cm b=10 ④當(dāng)t=10s時(shí),y=12cm2

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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