【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠B=120°,AB與CD之間的距離是,AB=28,在AB上取一點(diǎn)E(AE<BE),使得∠DEC=120°,則AE=_____.
【答案】12或24.
【解析】
過點(diǎn)D作DG⊥AB,在AB上截取AF=AD,可證△ADF為等邊三角形,由AB與CD之間的距離是,可求得AD,AF,DF及BC;設(shè)AE=x,證得∠DFE=∠B,∠FED=∠BCE,可得△FED∽△BCE,利用相似三角形的性質(zhì)可得答案.
解:如圖,過點(diǎn)D作DG⊥AB,在AB上截取AF=AD
∵在平行四邊形ABCD中,∠B=120°,
∴∠A=60°
∴△ADF為等邊三角形
∵AB與CD之間的距離是,
∴DG=,
∴∠ADG=30°
∴=sin60°
∴AD==8
∴AG=FG=4,DF=8,BC=8
設(shè)AE=x,則FE=x﹣8
∵AB=28,
∴BE=28﹣x
∵∠DEC=120°,∠B=120°
∴∠FED+∠BEC=60°,∠BCE+∠BEC=60°
∴∠FED=∠BCE
∵△ADF為等邊三角形
∴∠AFD=60°
∴∠DFE=120°
∴∠DFE=∠B,∠FED=∠BCE
∴△FED∽△BCE
∴
∴
解得x1=12,x2=24
故答案為:12或24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P在函數(shù)的圖象上,若△PAB為直角三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( ).
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O,點(diǎn)A在⊙O上,點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上,AD=AB,∠D=30°.
(1)求證:直線AD是⊙O的切線;
(2)若直徑BC=8,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在新的教學(xué)改革的推動(dòng)下,某中學(xué)初三年級(jí)積極推進(jìn)走班制教學(xué).為了了解一段時(shí)間以來“至善班”的學(xué)習(xí)效果,年級(jí)組織了多次定時(shí)測(cè)試,現(xiàn)隨機(jī)選取甲、乙兩個(gè)“至善班”,從中各抽取20名同學(xué)在某一次定時(shí)測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī),其結(jié)果記錄如下:
收集數(shù)據(jù):
“至善班”甲班的20名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(滿分為100分)(單位:分):86 90 60 76 92 83 56 76 85 70 96 96 90 68 78 80 68 96 85 81
“至善班”乙班的20名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)(滿分為100分)(單位:分):78 96 75 76 82 87 60 54 87 72 100 82 78 86 70 92 76 80 98 78
整理數(shù)據(jù):(成績(jī)得分用x表示)
分?jǐn)?shù) 數(shù)量 班級(jí) | 0≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x<100 |
甲班(人數(shù)) | 1 | 3 | 4 | 6 | 6 |
乙班(人數(shù)) | 1 | 1 | 8 | 6 | 4 |
分析數(shù)據(jù),并回答下列問題:
(1)完成下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
甲班 | 80.6 | 82 | a= |
乙班 | 80.35 | b= | 78 |
(2)在“至善班”甲班的扇形圖中,成績(jī)?cè)?/span>70≤x<80的扇形中,所對(duì)的圓心角α的度數(shù)為 ,估計(jì)全部“至善班”的1600人中優(yōu)秀人數(shù)為 人.(成績(jī)大于等于80分為優(yōu)秀)
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為“至善班” 班(填“甲”或“乙”)所選取做樣本的同學(xué)的學(xué)習(xí)效果更好一些,你所做判斷的理由是:① ;② .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)是劣弧上一點(diǎn),,且,平分,與交于點(diǎn).
(1)求證:是的切線;
(2)若,求的長(zhǎng);
(3)延長(zhǎng),交于點(diǎn),若,求的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】州政府投資3個(gè)億擬建的恩施民族高中,它位于北緯31°,教學(xué)樓窗戶朝南,窗戶高度為h米,此地一年的冬至這一天的正午時(shí)刻太陽光與地面的夾角最小為α,夏至這一天的正午時(shí)刻太陽光與地面的夾角最大為β.若你是一名設(shè)計(jì)師,請(qǐng)你為教學(xué)樓的窗戶設(shè)計(jì)一個(gè)直角形遮陽蓬BCD,要求它既能最大限度地遮擋夏天炎熱的陽光,又能最大限度地使冬天溫暖的陽光射入室內(nèi)(如圖).根據(jù)測(cè)量測(cè)得∠α=32.6°,∠β=82.5°,h=2.2米.請(qǐng)你求出直角形遮陽蓬BCD中BC與CD的長(zhǎng)各是多少?(結(jié)果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin32.6°=0.54,sin82.5°=0.99,tan32.6°=0.64,tan82.5°=7.60)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖①,將的菱形沿對(duì)角線剪開,將沿射線方向平移,得到點(diǎn)為邊上一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),將射線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接.
①求證:;
②探究的形狀;
如圖②,若菱形變?yōu)檎叫?/span>,將射線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),原題其他條件不變,中的①和②兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)直接寫出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)寫出變化后的結(jié)論并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù)a、b、c的平均數(shù)為5,方差為4,那么數(shù)據(jù)a+2、b+2、c+2的平均數(shù)和方差分別為( 。
A. 7,6 B. 7,4 C. 5,4 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,過點(diǎn)C的直線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:BC=AB;
(3)點(diǎn)M是弧AB的中點(diǎn),CM交AB于點(diǎn)N,若AB=4,求MNMC的值.
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