Question

【題目】為了解外來務(wù)工子女就學(xué)情況，某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況，并制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖：
（1）求該校七年級平均每個(gè)班級有多少名外來務(wù)工子女？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）學(xué)校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中，任選兩名進(jìn)行生活資助，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個(gè)班級的概率．

Answer 1

【答案】
（1）解：該校班級個(gè)數(shù)為4÷20%=20（個(gè)），

只有2名外來務(wù)工子女的班級個(gè)數(shù)為：20﹣（2+3+4+5+4）=2（個(gè)），

條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整如下

該校平均每班外來務(wù)工子女的人數(shù)為：

（1×2+2×2+3×3+4×4+5×5+6×4）÷20=4（個(gè)）；

（2）由（1）得只有2名外來務(wù)工子女的班級有2個(gè)，共4名學(xué)生，

設(shè)A1，A2來自一個(gè)班，B1，B2來自一個(gè)班，

畫樹狀圖如圖所示；

由樹狀圖可知，共有12種可能的情況，并且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等，其中來自一個(gè)班的共有4種情況，

則所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個(gè)班級的概率為： = ．

【解析】（1）根據(jù)外來務(wù)工子女有4名的班級占20%，可求得有外來務(wù)工子女的總班級數(shù)，再減去其它班級數(shù)，即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；（2）根據(jù)班級個(gè)數(shù)和班級人數(shù)，求出總的外來務(wù)工子女?dāng)?shù)，再除以總班級數(shù)，即可得出答案；（3）根據(jù)（1）可知，只有2名外來務(wù)工子女的班級有2個(gè)，共4名學(xué)生，再設(shè)A1 ， A2來自一個(gè)班，B1 ， B2來自一個(gè)班，列出樹狀圖可得出來自一個(gè)班的共有4種情況，再根據(jù)概率公式即可得出答案．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況，以及對條形統(tǒng)計(jì)圖的理解，了解能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．