【題目】點(diǎn) (n為正整數(shù))都在數(shù)軸上,點(diǎn)在原點(diǎn)O的左邊,且;點(diǎn) 在原點(diǎn)O的右邊,且;點(diǎn)在原點(diǎn)O的左邊,且;點(diǎn)在 原點(diǎn)O的右邊,且;….依照上述規(guī)律,點(diǎn),所表示的數(shù)分別為( )
A.1008,-1008B.1008,-1009
C.2016,-2017D.-2016,2017
【答案】B
【解析】
先找到特殊點(diǎn),根據(jù)特殊點(diǎn)的下標(biāo)與數(shù)值的關(guān)系找到規(guī)律,數(shù)較大時,利用規(guī)律解答.
根據(jù)題意分析可得:點(diǎn)A1,A2,A3,…,An表示的數(shù)為-1,1,-2,2,-3,3,…依照上述規(guī)律,可得出結(jié)論:
點(diǎn)的下標(biāo)為奇數(shù)時,點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè);
點(diǎn)的下標(biāo)為偶數(shù)時,點(diǎn)在原點(diǎn)的右側(cè)且表示的數(shù)為點(diǎn)的下標(biāo)數(shù)除以2;
當(dāng)n為偶數(shù)時,An+1=-An-1;
∵2016÷2=1008,
2017+1=2018,2018÷2=1009,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱形中,,是對角線,點(diǎn)、分別是邊、上兩個點(diǎn),且滿足,連接與相交于點(diǎn).
(1)如圖1,求的度數(shù);
(2)如圖2,作于點(diǎn),求證:;
(3)在滿足(2)的條件下,且點(diǎn)在菱形內(nèi)部,若,,求菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有五張正面分別標(biāo)有數(shù)字—2、—1、0、1、2的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面向上,洗勻后從中任取一張,將卡片上的數(shù)字記為,則使關(guān)于的一元一次方程有整數(shù)解,且方程的整數(shù)解能與2,6組成三角形的概率是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,我們把表示數(shù)2的點(diǎn)定為核點(diǎn),記作點(diǎn),對于兩個不同的點(diǎn)和,若點(diǎn),到點(diǎn)的距離相等,則稱點(diǎn)與點(diǎn)互為核等距點(diǎn).如圖,點(diǎn)表示數(shù)-1,點(diǎn)表示數(shù)5,它們與核點(diǎn)的距離都是3個單位長度,我們稱點(diǎn)與點(diǎn)互為核等距點(diǎn).
(1)已知點(diǎn)表示數(shù)3,如果點(diǎn)與點(diǎn)互為核等距點(diǎn),那么點(diǎn)表示的數(shù)是______;
(2)已知點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)與點(diǎn)互為核等距點(diǎn),
①如果點(diǎn)表示數(shù),求的值;
②對點(diǎn)進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)表示的數(shù)乘以2,再把所得數(shù)表示的點(diǎn)沿著數(shù)軸向左移動5個單位長度得到點(diǎn),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解并解答:
為了求1+2+22+23+24+…+22009的值,可令S=1+2+22+23+24+…+22009,
則2S=2+22+23+24+…+22009+22010,因此2S﹣S=(2+22+23+…+22009+22010)﹣(1+2+22+23+…+22009)=22010﹣1.
所以:S=22010﹣1.即1+2+22+23+24+…+22009=22010﹣1.
請依照此法,求:1+4+42+43+44+…+42010的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,OA、OD重合,AOB=120,COD=50,當(dāng)AOB繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)到AO與CO重合的過程中,下列結(jié)論正確的是( )
①OB旋轉(zhuǎn)50②當(dāng)OA平分COD時,BOC=95,③DOB+AOC=170,④BOC-AOD=70
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一點(diǎn)在由兩條公共端點(diǎn)的線段組成的一條折線上且把這條折線分成長度相等的兩部分,這點(diǎn)叫做這條折線的“折中點(diǎn)”.如圖,點(diǎn)D是折線A﹣C﹣B的“折中點(diǎn)”,請解答以下問題:
(1)當(dāng)AC>BC時,點(diǎn)D在線段 上; 當(dāng)AC=BC時,點(diǎn)D與 重合;當(dāng)AC<BC時,點(diǎn)D在線段 上;
(2)若AC=18cm,BC=10cm,若∠ACB=90°,有一動點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā),在線段CB上向點(diǎn)B運(yùn)動,速度為2cm/s, 設(shè)運(yùn)動時間是t(s), 求當(dāng)t為何值,三角形PCD 的面積為10?
(3)若E為線段AC中點(diǎn),EC=8cm,CD=6cm,求CB的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,DE⊥BC于點(diǎn)E,且DE=,AD=18,∠C=60°;
(1)BC=________
(2)若動點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),速度為2個單位/秒,沿DA向點(diǎn)A運(yùn)動,同時,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),速度為3個單位/秒,沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動,當(dāng)一個動點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時,另一個動點(diǎn)同時停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為t秒。
①t=_______秒時,四邊形PQED是矩形;
②t為何值時,線段PQ與四邊形ABCD的邊構(gòu)成平行四邊形;
③是否存在t值,使②中的平行四邊形是菱形?若存在,請求出t值,若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店進(jìn)行店慶活動,決定購進(jìn)甲、乙兩種紀(jì)念品,若購進(jìn)甲種紀(jì)念品1件,乙種紀(jì)念品2件,需要160元;購進(jìn)甲種紀(jì)念品2件,乙種紀(jì)念品3件,需要280元.
(1)購進(jìn)甲乙兩種紀(jì)念品每件各需要多少元?
(2)該商場決定購進(jìn)甲乙兩種紀(jì)念品100件,并且考慮市場需求和資金周轉(zhuǎn),用于購買這些紀(jì)念品的資金不少于6300元,同時又不能超過6430元,則該商場共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若銷售每件甲種紀(jì)念品可獲利30元,每件乙種紀(jì)念品可獲利12元,在第(2)問中的各種進(jìn)貨方案中,哪種方案獲利最大?最大利潤是多少元?
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