【題目】拋物線與軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn).已知,拋物線的對稱軸交軸于點(diǎn).
(1)求出的值;
(2)如圖1,連接,點(diǎn)是線段下方拋物線上的動點(diǎn),連接.點(diǎn)分別在軸,對稱軸上,且軸.連接.當(dāng)的面積最大時(shí),請求出點(diǎn)的坐標(biāo)及此時(shí)的最小值;
(3)如圖2,連接,把按照直線對折,對折后的三角形記為,把沿著直線的方向平行移動,移動后三角形的記為,連接,,在移動過程中,是否存在為等腰三角形的情形?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2),最小值為;(3)或或或或.
【解析】
(1)由拋物線的對稱性可得到,然后將A、B、C坐標(biāo)代入拋物線解析式,求出a、b、c的值即可得到拋物線解析式;
(2)利用待定系數(shù)法求出直線BC解析式,作軸交于點(diǎn),設(shè),則,表示出PQ的長度,然后得到△PBC的面積表達(dá)式,根據(jù)二次函數(shù)最值問題求出P點(diǎn)坐標(biāo),再把向左移動1個(gè)單位得,連接,易得即為最小值;
(3)由題意可知在直線上運(yùn)動,設(shè),則,分別討論:①,②,③,建立方程求出m的值,即可得到的坐標(biāo).
解:(1)由拋物線的對稱性知,
把代入解析式,
得
解得:
拋物線的解析式為.
(2)設(shè)BC直線解析式為為
將代入得,
,解得
∴直線的解析式為.
作軸交于點(diǎn),如圖,
設(shè),
則,.
當(dāng)時(shí),取得最大值,此時(shí),.
把向左移動1個(gè)單位得,連接,如圖
.
(3)由題意可知在直線上運(yùn)動,
設(shè),則,
∴
①當(dāng)時(shí),
,解得
此時(shí)或;
②當(dāng)時(shí),
,解得
此時(shí)或
③當(dāng)時(shí),
,解得,
此時(shí),
綜上所述的坐標(biāo)為或或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD,將邊BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段BE,連接AE,CE.
(1)求∠BAE的度數(shù);
(2)連結(jié)BD,延長AE交BD于點(diǎn)F.
①求證:DF=EF;
②直接用等式表示線段AB,CF,EF的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】(2016·荊門中考)如圖,天星山山腳下西端A處與東端B處相距800(1+)米,小軍和小明同時(shí)分別從A處和B處向山頂C勻速行走.已知山的西端的坡角是45°,東端的坡角是30°,小軍的行走速度為米/秒.若小明與小軍同時(shí)到達(dá)山頂C處,則小明的行走速度是多少?
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【題目】某商貿(mào)公司以每千克元的價(jià)格購進(jìn)一種干果,計(jì)劃以每千克元的價(jià)格銷售,為了讓顧客得到更大的實(shí)惠,現(xiàn)決定降價(jià)銷售,已知這種干果銷售量(千克)與每千克降價(jià)(元)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示: .
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)函數(shù)圖象中點(diǎn)表示的實(shí)際意義是 ;
(3)該商貿(mào)公司要想獲利元,則這種干果每千克應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家教育部提出“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”.萬州區(qū)某中學(xué)對九年級部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查“你最喜歡的鍛煉項(xiàng)目是什么?”,規(guī)定從“打球”,“跑步”,“游泳”,“跳繩”,“其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇自己最喜歡的項(xiàng)目,且只能選擇一個(gè)項(xiàng)目,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
最喜歡的鍛煉項(xiàng)目 | 人數(shù) |
打球 | 120 |
跑步 | |
游泳 | |
跳繩 | 30 |
其他 |
(1)這次問卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為 ,人數(shù) ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中, ,“其他”對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)若該年級有1200名學(xué)生,估計(jì)喜歡“跳繩”項(xiàng)目的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與,軸交于,兩點(diǎn),點(diǎn)在線段上,拋物線經(jīng)過,兩點(diǎn),且與軸交于另一點(diǎn).
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用只含,的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)時(shí),若點(diǎn),均在拋物線上,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值,求的值.
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【題目】(理論學(xué)習(xí))學(xué)習(xí)圖形變換中的軸對稱知識后,我們?nèi)菀自谥本上找到點(diǎn),使的值最小,如圖所示,根據(jù)這一理論知識解決下列問題:
(1)(實(shí)踐運(yùn)用)如圖,已知的直徑為,弧所對圓心角的度數(shù)為,點(diǎn)是弧的中點(diǎn),請你在直徑上找一點(diǎn),使的值最小,并求的最小值.
(2)(拓展延伸)在圖中的四邊形的對角線上找一點(diǎn),使.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不必寫出作法).
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對角線AC上,以OA的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點(diǎn)E、F,且∠ACB=∠DCE.
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=,BC=2,求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△AOB的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(3,2)、(1,3).△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后得到△A1OB1.
(1)在網(wǎng)格中畫出△A1OB1,并標(biāo)上字母;
(2)點(diǎn)A關(guān)于O點(diǎn)中心對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(3)點(diǎn)A1的坐標(biāo)為 ;
(4)在旋轉(zhuǎn)過程中,點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為弧BB1,那么弧BB1的長為 .
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