精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖1, ABC和△CDE均為等腰三角形,AC=BC, CD=CE, AC>CD, ACB=DCE=a,且點A、D、E在同一直線上,連結BE.

(1)求證: AD=BE.

(2)如圖2,a=90°,CMAEE.CM=7, BE=10, 試求AB的長.

(3)如圖3,a=120°, CMAEE, BNAEN, BN=a, CM=b,直接寫出AE的值(a, b 的代數式表示).

【答案】1)見解析;(226;(3+b

【解析】

1)由∠ACB=DCE可得出∠ACD=BCE,再利用SAS判定△ACD≌△BCE,即可得到AD=BE;

2)由等腰直角三角形的性質可得CM=DE,同(1)可證△ACD≌△BCE,得到AD=BE,然后可求AE的長,再判斷∠AEB=90°,即可用勾股定理求出AB的長;

3)由等腰三角形的性質易得∠CAB=CBA=CDE=CED=30°,根據30度所對的直角邊是斜邊的一半可求出DE=2CM,然后利用三角形外角性質推出∠BEN=60°,在RtBEN中即可求出BE,由于BE=AD,所以利用AE=AD+DE即可得出答案.

證明:(1)∵∠ACB=DCE

∴∠ACB-BCD=DCE-BCD,即∠ACD=BCE

在△ACD和△BCE中,

∴△ACD≌△BCESAS

AD=BE

2)∵∠DCE=90°,CD=CE

∴△DCE為等腰直角三角形,

CMDE,

CM平分DE,即MDE的中點

CM=DE,

DE=2CM=14,

∵∠ACB=DCE

∴∠ACB-BCD=DCE-BCD,即∠ACD=BCE

在△ACD和△BCE中,

∴△ACD≌△BCESAS

AD=BE=10,∠CAD=CBE

AE=AD+DE=24

如圖,設AEBC交于點H,

在△ACH和△BEH中,

CAH+ACH=EBH+BEH,而∠CAH=EBH

∴∠BEH=ACH=90°,

∴△ABE為直角三角形

由勾股定理得

3)由(1)(2)可得△ACD≌△BCE,
∴∠DAC=EBC,
∵△ACB,△DCE都是等腰三角形,∠ACB=DCE=120°
∴∠CAB=CBA=CDE=CED=30°,
CMDE,
∴∠CMD=90°,DM=EM,
CD=CE=2CM,DM=EM=CM
DE=2CM=2b
∵∠BEN=BAE+ABE=BAE+EBC+CBA=BAE+DAC+CBA=30°+30°=60°,
∴∠NBE=30°,
BE=2EN,BN=EN

BN=a

BE=2EN==AD

AE=AD+DE=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,在上取一點,在上取一點,使,過點于點.交于點,若,則的長為________

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】形如:的函數叫二次函數,它的圖象是一條拋物線.類比一元一次方程的解可以看成兩條直線的交點的橫坐標;則一元二次方程的解可以看成拋物線與直線軸)的交點的橫坐標;也可以看成是拋物線與直線________的交點的橫坐標;也可以看成是拋物線________與直線的交點的橫坐標;

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個箱子,其中甲箱內有顆球,分別標記號碼,且號碼為不重復的整數,乙箱內沒有球.已知小育從甲箱內拿出顆球放入乙箱后,乙箱內球的號碼的中位數為.若此時甲箱內有顆球的號碼小于,有顆球的號碼大于,若他們的中位數都為,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線I表示一條公路,點A, B表示兩個村莊.現要在公路l上建一個加油站P.

(1)加油站PA, B兩個村莊距離相等,用直尺(無刻度)和圓規(guī)在圖l中作出P的位置.

(2)若點A,B到直線l的距離分別是1km4km,A,B兩個村莊之間的距離為5km,加油站PA, B兩個村莊之間的距離最小,在圖2中作出P的位置(作圖工具不限),最短距離為__ _ km.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,點邊上,點邊的延長線上,且

求證:;

按逆時針方向至少旋轉多少度才能與重合,旋轉中心是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某數學興趣小組對關于的方程提出了下列問題.

若使方程為一元二次方程,是否存在?若存在,求出并解此方程.

若使方程為一元一次方程,是否存在?若存在,請求出.你能解決這個問題嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在等邊三角形ABC中,點EAB上,點DCB的延長線上,且EDEC

1)(特殊情況,探索結論)

如圖1,當點EAB的中點時,確定線段AEDB的大小關系,請你直接寫出結論:

AE   DB(填“>”、“<”或“=”).

2)(特例啟發(fā),解答題目)

如圖2,當點EAB邊上任意一點時,確定線段AEDB的大小關系,請你直接寫出結論,AE   DB(填“>”、“<”或“=”);理由如下,過點EEFBC,交AC于點F.(請你將解答過程完整寫下來)

3)(拓展結論,設計新題)

在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在線段CB的延長線上,且EDEC,若△ABC的邊長為1,AE2,求CD的長.(請你畫出相應圖形,并直接寫出結果)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于點E,點FAC上,且BD=DF.

(1)求證:CF=EB;

(2)請你判斷AE、AFBE之間的數量關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案