如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),A、C分別在x軸、y軸上運(yùn)動(dòng),設(shè)OB的長(zhǎng)度最大為L(zhǎng)1,最小為L(zhǎng)2,則L1+L2的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析:由題意可知當(dāng)C點(diǎn)或者A點(diǎn)移動(dòng)到原點(diǎn)時(shí),OB的值最小,為L(zhǎng),當(dāng)C點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于A點(diǎn)的橫坐標(biāo)時(shí),OB的值最大,此時(shí),根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì),即可推出OB的長(zhǎng)度,便可得出結(jié)論.
解答:∵當(dāng)A點(diǎn)移動(dòng)到原點(diǎn)時(shí),OB的值最小,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),
∴OB=AB=L,即L2=L,
∵當(dāng)C點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于A點(diǎn)的橫坐標(biāo)時(shí),OB的值最大,等邊三角形ABC,
∴OB為AC的中垂線,
∴OB=L+L,即L1=L+L,
∴L1+L2=L+L+L=L+L.
故選擇C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等邊三角形的性質(zhì)、坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)、直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì),關(guān)鍵在于分析出當(dāng)A點(diǎn)移動(dòng)到原點(diǎn)時(shí),OB的值最小,當(dāng)C點(diǎn)的縱坐標(biāo)等于A點(diǎn)的橫坐標(biāo)時(shí),OB的值最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,等邊三角形AOB的頂點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
3
x
(x>0)的圖象上,點(diǎn)B在x軸上.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求直線AB的函數(shù)表示式;
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使△OAP是等腰三角形?若存在,直接把符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)都寫(xiě)出來(lái);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊三角形ABC中,D、E分別為AB、BC邊上的兩動(dòng)點(diǎn),且總使AD=BE,AE與CD交于點(diǎn)F,AG⊥CD于點(diǎn)G,則
FG
AF
=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,且AD=AE=2.若點(diǎn)F從點(diǎn)B開(kāi)始以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿射線BC方向運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.當(dāng)t>0時(shí),直線FD與過(guò)點(diǎn)A且平行于BC的直線相交于點(diǎn)G,GE的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)H,AB與GH相交于點(diǎn)O.
(1)設(shè)△EGA的面積為S,寫(xiě)出S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),AB⊥GH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為a,若D、E、F、G分別為AB、AC、CD、BF的中點(diǎn),則△BEG的面積是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

已知:如圖,在等邊三角形AB,AD=BE=CF,D,E,F不是各邊的中點(diǎn),AE,BF,CD分別交于P,M,N在每一組全等三角形中,有三個(gè)三角形全等,在圖中全等三角形的組數(shù)是

[    ]

A.5   B.4    C.3   D.2

 

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