【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x | …… | ﹣1 | 0 | 1 | 4 | …… |
y | …… | 12 | 6 | 2 | 2 | …… |
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出不等式ax2+bx+c﹣2>0的解集是 .
【答案】(1)y=x2﹣5x+6;(2)x<1或x>4.
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求拋物線(xiàn)解析式;
(2)由于拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),(4,2),然后寫(xiě)出拋物線(xiàn)在直線(xiàn)y=2的上方所對(duì)應(yīng)的自變量的范圍即可.
解:(1)把(﹣1,12),(0,6),(1,2)代入y=ax2+bx+c
得,
解得,
所以?huà)佄锞(xiàn)解析式為y=x2﹣5x+6;
(2)因?yàn)閽佄锞(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),(4,2),
所以當(dāng)x<1或x>4時(shí),ax2+bx+c>2,
即不等式ax2+bx+c﹣2>0的解集為x<1或x>4.
故答案為x<1或x>4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC,點(diǎn)D在邊AC上,連接BD,過(guò)A作BD的垂線(xiàn)交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)若M,N分別為線(xiàn)段AB,EC的中點(diǎn),如圖1,求證:MN⊥EC;
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥EC交BD于點(diǎn)F,求證:AE=2BF;
(3)如圖3,以AE為一邊作一個(gè)角等于∠BAC,這個(gè)角的另一邊與BE的延長(zhǎng)線(xiàn)交于P點(diǎn),O為BP的中點(diǎn),連接OC,求證:OC=(BE﹣PE).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D.
(1)求線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度;
(2)點(diǎn)E是線(xiàn)段AC上的一點(diǎn),試問(wèn):當(dāng)點(diǎn)E在什么位置時(shí),直線(xiàn)ED與⊙O相切?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=x和y=﹣2x的圖象分別為直線(xiàn)l1,l2,過(guò)點(diǎn)(﹣1,0)作x軸的垂線(xiàn)交l2于點(diǎn)A1…過(guò)點(diǎn)A1作y軸的垂線(xiàn)交l1于點(diǎn)A2,過(guò)點(diǎn)A2作x軸的垂線(xiàn)交l2于點(diǎn)A3,過(guò)點(diǎn)A3作y軸的垂線(xiàn)交l1于點(diǎn)A4,……依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)A2019的坐標(biāo)是( 。
A. (﹣21008,21009)B. (21008,﹣21009)C. (21009,﹣21010) D. (21009,21010)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)用2700元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,這兩種商品的進(jìn)價(jià)、標(biāo)價(jià)如下表所示:
甲種 | 乙種 | |
進(jìn)價(jià)(元/件) | 15 | 35 |
標(biāo)價(jià)(元/件) | 20 | 45 |
(1)求購(gòu)進(jìn)兩種商品各多少件?
(2)商品將兩種商品全部賣(mài)出后,獲得的利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在△ABC中,AB=AC,過(guò)點(diǎn)B作射線(xiàn)BE,點(diǎn)D為射線(xiàn)BE上的點(diǎn),連接AD、CD,且∠BDC=∠BAC,求證:AD平分∠CDE.小明認(rèn)真觀察圖形,又發(fā)現(xiàn)一對(duì)相等的角,利用相等的一對(duì)角和一對(duì)邊,過(guò)點(diǎn)A作雙垂直,構(gòu)造全等三角形,如圖2,從而將問(wèn)題解決.
(1)根據(jù)閱讀材料,證明AD平分∠CDE;
用學(xué)過(guò)的知識(shí)或參考小明的方法,解決下面的問(wèn)題:
(2)如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=α,將Rt△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△AEF(點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F),連接BE、FC,延長(zhǎng)FC交B于點(diǎn)M.
①找出圖中與∠BCM相等的角,并加以證明;
②猜想線(xiàn)段CF與BM之間的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示),并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,是的弦,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連結(jié),過(guò)點(diǎn)作,垂足為.
(1)求證:;
(2)求證:為的切線(xiàn);
(3)若的半徑為5,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)男同學(xué)的體育考試準(zhǔn)備情況,隨機(jī)抽取部分男同學(xué)進(jìn)行100米跑步測(cè)試,按照成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個(gè)等級(jí),其中不合格學(xué)生占抽取學(xué)生總數(shù)的,學(xué)校繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
校九年級(jí)有300名男生,請(qǐng)估計(jì)其中成績(jī)未達(dá)到良好和優(yōu)秀的有多少?
某班甲、乙兩位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)被選中參加即將舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米跑步比賽、預(yù)賽分為A、B、C三組進(jìn)行,選手由抽簽確定分組,甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?請(qǐng)畫(huà)出樹(shù)狀圖或列表加以說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊AB,BC上,且AE=AB,將矩形沿直線(xiàn)EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,連接BP交EF于點(diǎn)Q,對(duì)于下列結(jié)論:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等邊三角形.其中正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
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