【題目】有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,

(1)如果開始輸入x的值是1,可發(fā)現(xiàn)第一次輸出的是4,第二次輸出的是   ,第三次輸出的是   ,第4次輸出的是   ,請(qǐng)根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)填寫如表:

輸出次數(shù)

1

2

3

4

5

3n

3n+1

3n+2

輸出的數(shù)

4

   

1

   

   

   

   

   

(2)如果開始輸入的數(shù)是11,可發(fā)現(xiàn)第一次輸出的是14,第二次輸出的是7,…“,請(qǐng)你探索第2017次和2018次輸出的結(jié)果.

【答案】(1)2,4,2,4,2,1;(2)2,1.

【解析】

根據(jù)題意先求出4次的輸出結(jié)果,從中找出規(guī)律.

解:輸入x=1,第一次輸出的結(jié)果為4,

輸入x=4,第二次輸出的結(jié)果為2,

輸入x=2,第三次輸出的結(jié)果為1,

輸入x=1,第四次輸出的結(jié)果為4,

輸入x=4,第五次輸出的結(jié)果為2,

從上規(guī)律可知,輸出的結(jié)果是以每3次為一組進(jìn)行重復(fù),

2017÷3=672…2,

2017輸出的結(jié)果為2,2018次輸出的結(jié)果1.

故答案為2,1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視熱播節(jié)目朗讀者激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣.某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從文史類、社科類、小說類、生活類中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)圖2小說類所在扇形的圓心角為   度;

(4)若該校共有學(xué)生2500人,估計(jì)該校喜歡社科類書籍的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3).

(1)求過A,B兩點(diǎn)直線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)過B點(diǎn)作直線BP與x軸交于點(diǎn)P,且使OP=2OA,求ABP的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ABCD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD

1∠AOC=70°,∠DOF=90°,求∠EOF的度數(shù);

2OF平分∠COE∠BOF=15°,若設(shè)∠AOE=x°

用含x的代數(shù)式表示∠EOF;

∠AOC的度數(shù).

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【題目】下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是 ( )

A. 一組對(duì)角相等 B. 對(duì)角線互相垂直

C. 一組對(duì)邊相等 D. 對(duì)角線互相平分

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【題目】在長方形ABCD內(nèi),將兩張邊長分別為ab(ab)的正方形紙片按圖1,圖2兩種方式放置(圖1,圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊),長方形中未被這兩張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為S1,圖2中陰影部分的面積為S2.當(dāng)AD﹣AB=2時(shí),S2﹣S1的值為_______(用a、b的代數(shù)式表示)

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【題目】已知,直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)E(-4,2),F(-1,-1),以O為位似中心,按比例尺2:1把△EFO縮小,則點(diǎn)E的對(duì)應(yīng)點(diǎn) 的坐標(biāo)為( 。
A.(2,-1)或(-2,1)
B.(8,-4)或(-8,4)
C.(2,-1)
D.(8,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】韋魏一家三口隨旅游團(tuán)支九寨溝旅游,韋魏把旅途費(fèi)用支出情況制成了如下的統(tǒng)計(jì)圖,若他們共花費(fèi)人民幣8600元,

⑴哪一部分的費(fèi)用占整個(gè)支出的,花費(fèi)了多少元?

⑵在食宿上花費(fèi)了多少元?

⑶這一家往返的路費(fèi)占總支出的百分之幾?花費(fèi)了多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:

(1)+(﹣)++(﹣);

(2)(+)÷(﹣);

(3)﹣15+(﹣2)3÷8﹣(﹣3)×;

(4)﹣13÷﹣52×+.

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