【題目】春華中學為了解九年級學生的身高情況,隨機抽測50名學生的身高后,所得部分資料如下(身高單位:,測量時精確到):

身高

148

151

154

155

157

158

160

161

162

164

人數(shù)

1

1

2

1

2

3

4

3

4

5

身高

165

166

167

168

170

171

173

175

177

179

人數(shù)

2

3

6

1

4

2

3

1

1

1

若將數(shù)據(jù)分成8組,取組距為,相應的頻率分布表(部分)是:

分組

頻數(shù)

頻率

147.5151.5

2

0.04

151.5155.5

3

0.06

155.5159.5

5

0.10

159.5163.5

11

0.22

163.5167.5

________

________

167.5171.5

7

0.14

171.5175.5

4

0.08

175.5179.5

2

0.04

合計

50

1.00

請回答下列問題:

1)樣本數(shù)據(jù)中,學生身高的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少?

2)填寫頻率分布表中未完成的部分;

3)若該校九年級共有850名學生,請你估計該年級學生身高在及以上的人數(shù).

【答案】1)眾數(shù)是,中位數(shù)是;(2163.5167.5頻數(shù)16,頻率為0.32.3)該年級學生身高在及以上的人數(shù)為102.

【解析】

1)根據(jù)眾數(shù)的定義以及中位數(shù)的定義得出眾數(shù)、中位數(shù)即可;
2)利用圖表中不同身高的人數(shù)分布情況求出未知的頻數(shù)和頻率即可;
3)利用樣本中身高在172cm及以上學生的頻率估計總體學生身高在172cm及以上的人數(shù)即可.

解:(1)∵圖表中167cm的人數(shù)最多為6人,
∴眾數(shù)為:167cm
∵共50人,中位數(shù)應該是第25和第26人的平均數(shù),
∴第25和第26人的平均數(shù)為:=164cm

答:眾數(shù)是,中位數(shù)是

2163.5167.5范圍內(nèi)的人數(shù)為:5+2+3+6=16(人),
163.5167.5范圍內(nèi)的頻率為:=0.32

163.5167.5頻數(shù)16,頻率為0.32;

3

答:則該年級學生身高在及以上的人數(shù)為102.

故答案為:(1)眾數(shù)是,中位數(shù)是;(2163.5167.5頻數(shù)16,頻率為0.32.3)該年級學生身高在及以上的人數(shù)為102.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果一個正整數(shù)m能寫成ma2b2ab均為正整數(shù),且ab),我們稱這個數(shù)為平方差數(shù),則a、bm的一個平方差分解,規(guī)定:Fm)=

例如:88×14×2,由8a2b2=(a+b)(ab),可得.因為ab為正整數(shù),解得,所以F8)=.又例如:4813211282427212,所以F48)=

1)判斷:6   平方差數(shù)(填不是),并求F45)的值;

2)若s是一個三位數(shù),t是一個兩位數(shù),s100x+5,t10y+x1≤x≤4,1≤y≤9,x、y是整數(shù)),且滿足s+t11的倍數(shù),求Ft)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形 ABCD 中,AB1,BC,點 M AC 上,且 AMAC,連接并延長 BM AD 于點 N

(1)求證:ABC∽△AMB;

(2)求 MN 的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸于點,交y軸于點B,對稱軸是直線.

1)求拋物線的解析式;

2P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使的周長最。咳舸嬖,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,為坐標原點,拋物線x軸的負半軸于點,交x軸的正半軸于點,交y軸的負半軸于點,且

(1)如圖,求a的值

(2)如圖,點在第一象限的拋物線上,連接,過點軸,交直線于點,連接交于點,若,求點的坐標及的值;

(3)如圖,在(2)的條件下,點在第一象限的拋物線上,過點的垂線,交x軸于點,點軸上(在點的左側),,點在直線上,連接.若EP=OG,∠PEF+G=45°,求點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖像如圖所示,下列結論正確是( )

A. B. C. D. 有兩個不相等的實數(shù)根

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙OBC2,ABAC,點D上的動點,且cosABC

1)求AB的長度;

2)在點D的運動過程中,弦AD的延長線交BC延長線于點E,問ADAE的值是否變化?若不變,請求出ADAE的值;若變化,請說明理由;

3)在點D的運動過程中,過A點作AHBD,求證:BHCD+DH

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,∠B+D=180°,對角線AC平分∠BAD

1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,若∠DAB=120°,且∠B=90°,求證:AD+AB=AC;

2)思考探究:如圖2,若將(1)中的條件B=90°”去掉,則(1)中的結論是否仍成立?請說明理由;

3)拓展應用:如圖3,若∠DAB=90°,AD=2,AB=3,求線段AC的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中, , ,將矩形沿直線EF折疊.使得點A恰好落在BC邊上的點G處,且點E、F分別在邊AB、AD上(含端點),連接CF.

1)當 時,求AE的長;

2)當AF取得最小值時,求折痕EF的長;

3)連接CF,當 是以CG為底的等腰三角形時,直接寫出BG的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案