【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸、y軸的正半軸上(OA<OB),且OA、OB的長分別是一元二次方程x2﹣14x+48=0的兩個(gè)根.線段AB的垂直平分線CD交AB于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是直線CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求直線CD的解析式;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)M,使以點(diǎn)C、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,且該正方形的邊長為AB長?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)A(6,0),B(0,8);
(2)y=x+;
(3)存在,M1(4,11),M2(﹣4,5),M3(2,﹣3),M4(10,3)
【解析】【試題分析】(1)利用因式分解法解方程x2﹣14x+48=0,求出x的值,即可得到A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)先在Rt△AOB中利用勾股定理求出AB==10,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到AC=AB=5.再由兩角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形相似證明△ACD∽△AOB,由相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例得出,求出AD=,得到D點(diǎn)坐標(biāo)(﹣,0),根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式得出C(3,4),然后利用待定系數(shù)法即可求出直線CD的解析式;
(3)分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí),先求出BM的解析式為y=x+8,設(shè)M(x, x+8),再根據(jù)BM=5列出方程(x+8﹣8)2+x2=52,解方程即可求出M的坐標(biāo);②當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合時(shí),先求出AM的解析式為y=x﹣,設(shè)M(x, x﹣),再根據(jù)AM=5列出方程(x﹣)2+(x﹣6)2=52,解方程即可求出M的坐標(biāo).
【試題解析】
(1)解方程x2﹣14x+48=0,
得x1=6,x2=8,
∵OA<OB,
∴A(6,0),B(0,8);
(2)在Rt△AOB中,∵∠AOB=90°,OA=6,OB=8,
∴AB==10,
∵線段AB的垂直平分線CD交AB于點(diǎn)C,
∴AC=AB=5.
在△ACD與△AOB中,
,
∴△ACD∽△AOB,
∴,即,
解得AD=,
∵A(6,0),點(diǎn)D在x軸上,
∴D(﹣,0).
設(shè)直線CD的解析式為y=kx+b,
由題意知C為AB中點(diǎn),
∴C(3,4),
∵D(﹣,0),
∴,解得,
∴直線CD的解析式為y=x+;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)存在點(diǎn)M,使以點(diǎn)C、P、Q、M為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,且該正方形的邊長為AB長.
∵AC=BC=AB=5,
∴以點(diǎn)C、P、Q、M為頂點(diǎn)的正方形的邊長為5,且點(diǎn)Q與點(diǎn)B或點(diǎn)A重合.分兩種情況:
當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí),易求BM的解析式為y=x+8,設(shè)M(x, x+8),
∵B(0,8),BM=5,
∴(x+8﹣8)2+x2=52,
化簡整理,得x2=16,
解得x=±4,
∴M1(4,11),M2(﹣4,5);
當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合時(shí),易求AM的解析式為y=x﹣,設(shè)M(x, x﹣),
∵A(6,0),AM=5,
∴(x﹣)2+(x﹣6)2=52,
化簡整理,得x2﹣12x+20=0,
解得x1=2,x2=10,
∴M3(2,﹣3),M4(10,3);
綜上所述,所求點(diǎn)M的坐標(biāo)為M1(4,11),M2(﹣4,5),M3(2,﹣3),M4(10,3).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某移動(dòng)通訊公司提供了A,B兩種方案的通訊費(fèi)用y(元)與通話時(shí)間x(分)之間的關(guān)系,如圖所示,則以下說法錯(cuò)誤的是( )
A. 若通話時(shí)間少于120分,則A方案比B方案便宜20元
B. 若通話時(shí)間超過200分,則B方案比A方案便宜12元
C. 若通訊費(fèi)用為60元,則B方案比A方案的通話時(shí)間多
D. 若兩種方案通訊費(fèi)用相差10元,則通話時(shí)間是145分或185分
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC交于點(diǎn)D、E,過點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)交于A(2,4),B(a,1),與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,D.
(1)直接寫出一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式和反比例函數(shù)y=(x>0)的表達(dá)式;
(2)求證:AD=BC.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點(diǎn),且DE=DF,連結(jié)BF,CE.下列說法:
①△ABD和△ACD面積相等;
②∠BAD=∠CAD;
③△BDF≌△CDE;
④BF∥CE;
⑤CE=AE.
其中正確的有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某城市部分街道示意圖,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)G在對(duì)角線BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1500m,小敏行走的路線為B→A→G→E,小聰行走的路線為B→A→D→E→F.若小敏行走的路程為3100m,則小聰行走的路程為 m.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形①、②在直線上,正方形③如圖放置,若正方形①、②的面積分別為81 cm2和144 cm2,則正方形③的邊長為( )
A. 225 cm B. 63 cm C. 50 cm D. 15 cm
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于O點(diǎn),點(diǎn)P是線段AD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)D重合),PO的延長線交BC于Q點(diǎn).
(1)求證:四邊形PBQD為平行四邊形.
(2)若AB=3cm,AD=4cm,P從點(diǎn)A出發(fā).以1cm/s的速度向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,問:四邊形PBQD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC邊上截取AD=BC,連接BD.
(1)通過計(jì)算,判斷AD2與ACCD的大小關(guān)系;
(2)求∠ABD的度數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com