【題目】如圖，一束光線在兩面玻璃墻內(nèi)進行傳播，路徑為A→B→C→D，根據(jù)光的反射性質(zhì)，∠1＝∠2，∠3＝∠4，若∠2＋∠3＝90°，試探究直線AB與CD是否平行？并說明理由．

【答案】AB∥CD.

【解析】

利用平角的定義得到∠ABC＝180°－∠1－∠2，∠BCD＝180°－∠3－∠4，根據(jù)∠1＝∠2，∠3＝∠4，且∠2＋∠3＝90°，得到∠ABC+∠BCD=180°，于是根據(jù)同旁內(nèi)角互補，兩直線平行可判斷直線AB與CD平行．

AB∥CD.理由：

∵∠ABC＝180°－∠1－∠2，∠BCD＝180°－∠3－∠4，∠1＝∠2，∠3＝∠4，

∴∠ABC＝180°－2∠2，∠BCD＝180°－2∠3，

∴∠ABC＋∠BCD＝180°－2∠2＋180°－2∠3＝360°－2(∠2＋∠3)，

∵∠2＋∠3＝90°，

∴∠ABC＋∠BCD＝360°－2×90°＝180°，

∴AB∥CD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，CD∥AB，∠DCB=70°，∠CBF=20°，∠EFB=130°，

（1）問直線EF與AB有怎樣的位置關(guān)系？加以證明；

（2）若∠CEF=70°，求∠ACB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為4的正方形ABCD中，P是BC邊上一動點（不含B、C兩點），將△ABP沿直線AP翻折，點B落在點E處；在CD上有一點M，使得將△CMP沿直線MP翻折后，點C落在直線PE上的點F處，直線PE交CD于點N，連接MA，NA．則以下結(jié)論中正確的有（寫出所有正確結(jié)論的序號）
①△CMP∽△BPA；
②四邊形AMCB的面積最大值為10；
③當P為BC中點時，AE為線段NP的中垂線；
④線段AM的最小值為2 ；
⑤當△ABP≌△ADN時，BP=4 ﹣4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，下面四種說法：①面積最大的是亞洲；②南美洲、北美洲、歐洲約占總面積的50%；③非洲約占全球面積的；④南美洲的面積約是大洋洲面積的2倍，其中正確的說法有( )

A. ①② B. ①②③④ C. ①④ D. ①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)舉行數(shù)學(xué)知識競賽，分別設(shè)有一、二、三等獎和紀念獎，獲獎情況已繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

(1)二等獎所占的比例是多少？

(2)這次數(shù)學(xué)知識競賽獲得二等獎的有多少人？

(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先閱讀下面的材料，然后解答問題．

通過計算，發(fā)現(xiàn)：

方程x＋＝2＋的解為x＝2或x＝；

方程x＋＝3＋的解為x＝3或x＝；

方程x＋＝4＋的解為x＝4或x＝；

…

(1)觀察猜想：求關(guān)于x的方程x＋＝n＋的解；

(2)實踐運用：對于關(guān)于x的方程x－＝m－的解，小明觀察得“x＝m”是該方程的一個解，請你猜想該方程的另一個解，并用方程的解的概念對該解進行驗證；

(3)拓展延伸：請利用上面的規(guī)律，求關(guān)于x的方程x＋＝a＋的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ABD＝90°，

（1）點B在直線　 　上，點D在直線　 　外；

（2）直線　 　與直線　 　相交于點A，點D是直線　 　與直線　 　的交點，也是直線　 　與直線　 　的交點，又是直線　 　與直線　 　的交點；

（3）直線　 　⊥直線　 　，垂足為點　 　；

（4）過點D有且只有　 　條直線與直線AC垂直．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，直線交x軸正半軸于點A，交y軸負半軸于點B，點C在線段OA上，將沿直線BC翻折，點A與y軸上的點D（0,4）恰好重合.

（1）求直線AB的表達式.

（2）已知點E（0,3），點P是直線BC上的一個動點（點P不與點B重合），連接PD，PE，當PDE的周長取得最小值時，求點P的坐標。

（3）在坐標軸上是否存在一點H，使得HAB和ABC的面積相等？若存在，求出滿足條件的點H的坐標；若不存在，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料：

如圖1，在數(shù)軸上點M表示的數(shù)是﹣6，點N表示的數(shù)是3，求線段MN的中點K所示的數(shù)．

對于求中點表示數(shù)的問題，只要用點N所表示的數(shù)3，加上點M所表示的數(shù)﹣6，得到的結(jié)果再除以2，就可以得到中點K所表示的數(shù)；即K點表示的數(shù)為=﹣1.5

利用材料中知識解決下面問題：

如圖2，已知數(shù)軸上有A、B、C、D四點，A點表示數(shù)為﹣6，B點表示的數(shù)是﹣4，線段AD=18，BC=3CD．

(1)點D所表示的數(shù)是　 　；

(2)若點B以每秒4個單位的速度向右運動，點D以每秒1個單位的速度向左運動，同時運動t秒后，當點C為線段BD的中點時，求t的值；

(3)若(2)中點B、點D的運動速度運動方向不變，點A以每秒10個單位的速度向右運動，點C以每秒3個單位的速度向左運動，點P是線段AC的中點，點Q是線段BD的中點，A、B、C、D四點同時運動，運動時間為t，求線段PQ的長（用含t的式子表示）．

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