【題目】如果將四根木條首尾相連，在相連處用螺釘連接，就能構(gòu)成一個平面圖形．

（1）若固定三根木條AB，BC，AD不動，AB=AD=2cm，BC=5cm，如圖，量得第四根木條CD=5cm，判斷此時∠B與∠D是否相等，并說明理由．

（2）若固定一根木條AB不動，AB=2cm，量得木條CD=5cm，如果木條AD，BC的長度不變，當(dāng)點D移到BA的延長線上時，點C也在BA的延長線上；當(dāng)點C移到AB的延長線上時，點A、C、D能構(gòu)成周長為30cm的三角形，求出木條AD，BC的長度．

【答案】（1）相等；理由見解析；（2）AD=13cm，BC=10cm.

【解析】

試題（1）相等．連接AC，根據(jù)SSS證明兩個三角形全等即可；（2）分兩種情形①當(dāng)點C在點D右側(cè)時，②當(dāng)點C在點D左側(cè)時，分別列出方程組即可解決問題，注意最后理由三角形三邊關(guān)系定理，檢驗是否符合題意．

試題解析：（1）相等．

理由：連接AC，在△ACD和△ACB中，， ∴△ACD≌△ACB， ∴∠B=∠D．

（2）設(shè)AD=x，BC=y，

當(dāng)點C在點D右側(cè)時，， 解得：，

當(dāng)點C在點D左側(cè)時，解得：，

此時AC=17，CD=5，AD=8，5+8＜17， ∴不合題意，

∴AD=13cm，BC=10cm．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點B，F，C，E在一條直線上，AB=DE，AB∥DE，∠A=∠D．

（1）求證：△ABC≌△DEF；（2）AC和DF存在怎樣的關(guān)系？（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB交x軸于點A（a，0），交y軸于點B（0，b），且a、b滿足．

（1）點A的坐標(biāo)為 ；點B的坐標(biāo)為 ；

（2）如圖1，若點C的坐標(biāo)為（－3，－2），且BE⊥AC于點E，OD⊥OC交BE延長線于D，試求點D的坐標(biāo)；

（3）如圖2，M、N分別為OA、OB邊上的點，OM=ON，OP⊥AN交AB于點P，過點P 作PG⊥BM，交AN的延長線于點G，請寫出線段AG、OP與PG之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年8月1日，鄭州市物價局召開居民使用天然氣銷售價格新聞通氣會，宣布鄭州市天然氣價格調(diào)整方案如下：

一戶居民一個月天然氣用量的范圍

天然氣價格（單位：元/立方米）

不超過50立方米

2.56

超過50立方米的部分

3.33

（1）若張老師家9月份使用天然氣36立方米，則需繳納天然氣費為______元；

（2）若張老師家10月份使用天然氣立方米，則需繳納的天然氣費為_______元；

（3）依此方案計算，若張老師家11月份實際繳納天然氣費201.26元，求張老師家11月份使用天然氣多少立方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，P為等邊三角形ABC內(nèi)的一點，且P到三個頂點A，B，C的距離分別為3，4，5，則△ABC的面積為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“推進(jìn)全科閱讀，培育時代新人”．某學(xué)校為了更好地開展學(xué)生讀書活動，隨機調(diào)查了八年級50名學(xué)生最近一周的讀書時間，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：

時間（小時）

6

7

8

9

10

人數(shù)

5

8

12

15

10

（1）寫出這50名學(xué)生讀書時間的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)；

（2）根據(jù)上述表格補全下面的條形統(tǒng)計圖．

（3）學(xué)校欲從這50名學(xué)生中，隨機抽取1名學(xué)生參加上級部門組織的讀書活動，其中被抽到學(xué)生的讀書時間不少于9小時的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=6，AC=10，AD是BC邊上的中線，且AD=4，延長AD到點E，使DE=AD，連接CE．

(1)求證：△AEC是直角三角形．

(2)求BC邊的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)想一想，完成下面的說理過程．

如圖，已知AB∥CD，∠B=∠D

求證：∠E=∠DFE．

證明：∵AB∥CD (已知 )，

∴∠B+∠ =180°( )

又∵∠B=∠D（已知 ）

∴∠D +∠BCD=180°( )

∴ ( )

∴∠E=∠DFE（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形（古人稱直角三角形為勾股形）分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形，得到一個恒等式．后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理，如圖所示的矩形由兩個這樣的圖形拼成，若a=3，b=4，則該矩形的面積為（ ）

A. 20 B. 24 C. D.

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同步練習(xí)冊答案