2．城市軌道交通的建設(shè)為市民的出行提供了很多便利，根據(jù)成都市城市軌道交通第三期的建設(shè)規(guī)定（2016至2020年），至2020年，我市將形成13條線路，總長508000米的軌道交通網(wǎng)．將508000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A．5.08×106B．5.08×105C．0.508×106D．50.8×104

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．

解答 解：將508000用科學(xué)記數(shù)法表示為：508000=5.08×105．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．黃金分割比在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用，比如在設(shè)計(jì)人體雕像時(shí)，使雕像的上部（腰以上）與下部（腰以下）的高度比，等于下部與全部（全身）的高度比，可以增加視覺美感，按此比例，如果雕像的高為2m，它的下部為x米，則下列關(guān)于x的方程正確的是（　　）
A．x2+2x-4=0B．x2-2x-4=0C．x2-6x+4=0D．x2-6x-4=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．（1）（ab2）2•（-a3b）3÷（-5ab）；                   
（2）（x+1）2-（x+2）（x-2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖形都是由同樣大小的⊙按一定規(guī)律所組成的，其中第1個(gè)圖形中一共有5個(gè)⊙，第2個(gè)圖形中一共有8個(gè)⊙，第3個(gè)圖形中一共有11個(gè)⊙，第4個(gè)圖形中一共有14個(gè)⊙，…，按此規(guī)律排列，第1001個(gè)圖形中基本圖形的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．2998B．3001C．3002D．3005

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．當(dāng)x=2時(shí)，代數(shù)式ax3+bx+1的值為5，那么當(dāng)x=-2時(shí)，這個(gè)代數(shù)式的值為-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．解方程組
（1）$\left\{\begin{array}{l}3x+2y=14\\ 3x-4y=2\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}2x+3y=13\\ 3x+1=y+4\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料：
有這樣一個(gè)問題：關(guān)于x 的一元二次方程a x2+bx+c=0（a＞0）有兩個(gè)不相等的且非零的實(shí)數(shù)根．探究a，b，c滿足的條件．
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為可以從二次函數(shù)的角度看一元二次方程，下面是小明的探究過程：
①設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0（a＞0）對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)為y=ax2+bx+c（a＞0）；
②借助二次函數(shù)圖象，可以得到相應(yīng)的一元二次中a，b，c滿足的條件，列表如下：
方程根的幾何意義：請(qǐng)將（2）補(bǔ)充完整
方程兩根的情況對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的大致圖象a，b，c滿足的條件
方程有兩個(gè)
不相等的負(fù)實(shí)根		$\left\{\begin{array}{l}a＞0\\△={b^2}-4ac＞0\\-\frac{2a}＜0\\ c＞0.\end{array}\right.$
方程有一個(gè)負(fù)實(shí)根，一個(gè)正實(shí)根$\left\{\begin{array}{l}a＞0\\ c＜0.\end{array}\right.$
方程有兩個(gè)
不相等的正實(shí)根		$\left\{\begin{array}{l}a＞0\\△={b^2}-4ac＞0\\-\frac{2a}＞0\\ c＞0.\end{array}\right.$
（1）參考小明的做法，把上述表格補(bǔ)充完整；
（2）若一元二次方程mx2-（2m+3）x-4m=0有一個(gè)負(fù)實(shí)根，一個(gè)正實(shí)根，且負(fù)實(shí)根大于-1，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}5x+3≥2x…（1）\\ \frac{3x-1}{2}＜4…（2）\end{array}\right.$，并把解表示在數(shù)軸上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，AB是⊙O的直徑，AC是弦，∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D，過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長線于點(diǎn)E，連接BD．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若$\frac{BD}{DE}$=$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$，AD=4$\sqrt{5}$，求CE的長．

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