如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,B、O在x軸負(fù)半軸上,AO=,tan∠AOB=,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象過(guò)A、B兩點(diǎn),反比例函數(shù)y=的圖象過(guò)OA的中點(diǎn)D.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)平移一次函數(shù)y=k1x+b的圖象,當(dāng)一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象無(wú)交點(diǎn)時(shí),求b的取值范圍.
解:(1)連接AC,交OB于E,如圖所示:
∵四邊形ABCO是菱形,
∴BE=OE=OB,OB⊥AC,
∴∠AEO=90°,
∴tan∠AOB==,
∴OE=2AE,
設(shè)AE=x,則OE=2x,
根據(jù)勾股定理得:OA=x=,
∴x=1,
∴AE=1,OE=2,
∴OB=2OE=4,
∴A(﹣2,1),B(﹣4,0),
把點(diǎn)A(﹣2,1),B(﹣4,0)代入一次函數(shù)y=k1x+b得:,
解得:k1=,b=2,
∴一次函數(shù)的解析式為:y=x+2;
∵D是OA的中點(diǎn),A(﹣2,1),
∴D(﹣1,),
把點(diǎn)D(﹣1,)代入反比例函數(shù)y=得:k2=﹣,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=﹣;
(2)根據(jù)題意得:一次函數(shù)的解析式為:y=x+b,
∵一次函數(shù)y=x+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣的圖象無(wú)交點(diǎn),
∴方程組 無(wú)解,
即x+b=﹣無(wú)解,
整理得:x2+2bx+1=0,
∴△=(2b)2﹣4×1×1<0,b2<1,
解得:﹣1<b<1,
∴當(dāng)一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象無(wú)交點(diǎn)時(shí),b的取值范圍是﹣1<b<1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分5分)如圖,小亮晚上在路燈下散步,已知燈桿OA=6.4m,他從燈桿底部的點(diǎn)O處沿直線(xiàn)前進(jìn)9m到點(diǎn)D時(shí),其影長(zhǎng)DF=3m,當(dāng)他繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)點(diǎn)F時(shí),其影子是變長(zhǎng)還是變短?變化量為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB為半圓O的在直徑,AD、BC分別切⊙O于A(yíng)、B兩點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)E,連接OD、OC,下列結(jié)論:①∠DOC=90°,②A(yíng)D+BC=CD,③S△AOD:S△BOC=AD2:AO2,④OD:OC=DE:EC,⑤OD2=DE•CD,正確的有( 。
| A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年中國(guó)吸引外國(guó)投資達(dá)1280億美元,成為全球外國(guó)投資第一大目的地國(guó),將1280億美元用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 12.8×1010美元 B. 1.28×1011美元
C. 1.28×1012美元 D. 0.128×1013美元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°后得到△ADE,點(diǎn)B經(jīng)過(guò)的路徑為,則圖中陰影部分的面積為( 。
A. π B. π C. π D. π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求該拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)連接AC,CD,BD,BC,設(shè)△AOC,△BOC,△BCD的面積分別為S1,S2和S3,用等式表示S1,S2,S3之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)M是線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不包括點(diǎn)A和點(diǎn)B),過(guò)點(diǎn)M作MN∥BC交AC于點(diǎn)N,連接MC,是否存在點(diǎn)M使∠AMN=∠ACM?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo)和此時(shí)刻直線(xiàn)MN的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次函數(shù)y=kx+3中,y的值隨著x值的增大而增大,請(qǐng)你寫(xiě)出符合條件的k的一個(gè)值: .
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