已知△ABC,D是BC的中點,將三角板中的90°角的頂點繞D點在△ABC內旋轉,角的兩邊分別與AB、AC交于E、F,且點E、F不與A、B、C三點重合.
(1)如果∠A=90°,觀察并探索,當E、F點位置變化時,BE、EF、CF三條線段中有否有一條線段始終最長?請指出,并給予證明.
(2)請分別∠A>90°、∠A<90°兩種情況考察BE、EF、CF三條線段中有否有一條線段始終最長?如果有,請指出最長的線段,但不需證明;如果沒有,請畫草圖舉出反例.
(1)答:線段EF始終最大,證明如下:
將△FDC繞點D順時針方向旋轉180°,如圖,
∵D是BC的中點,
∴點C旋轉后與點B重合,△FDC≌△F′DB,∠FCD=F′BD,DF=DF′,F(xiàn)C=F′B,
連接EF、EF’,
在△EDF和△EDF’中,
∵∠EDF=90°=∠EDF,ED=ED,F(xiàn)D=F′D,
∴△FDE≌△F′DE,
∴EF=EF’,
在△EBF’中,∠EBF’=∠EBD+∠F’BD=∠EBD+∠FCD=180°-∠A=90°,
EF’是Rt△EBF′斜邊EF′>EB,EF′>BF′,
∴BE、EF、CF三條線段中,EF的長度始終最大,

(2)當∠A<90°,BE、EF、CF三條線段中,EF始終最長,(原因∠EBF’>180°,
當∠A>90°,BE、EF、CF三條線段中,不存在始終最長的線段,反例如圖:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,Rt△OAB的直角邊OA在x軸的正半軸上,點B在第象限,將△OAB繞點O按逆時針方向旋轉至△OA′B′,使點B的對應點B′落在y軸的正半軸上,已知OB=2,∠BOA=30°.
(1)求點B和點A′的坐標;
(2)求經過點B和點B′的直線所對應的一次函數(shù)解析式,并判斷點A是否在直線BB′上.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

點A(-2,-3)關于原點的對稱點為A′,則A′點的坐標為______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中.
(1)將△ABC向右平移4個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出關于x軸對稱的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞原點O旋轉180°,畫出旋轉后的△A3B3C3

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是斜邊AB的中點.把三角尺的直角頂點與D重合,當三角尺轉動時,兩直角邊與AC、BC交于F、E,四邊形CEDF的面積會不會隨三角尺的轉動而發(fā)生變化?若不變,求出它的面積;若變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,方格紙上的每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”,圖中的△ABC就是格點三角形.在建立平面直角坐標系后,點B的坐標為(-2,-1).
(1)把△ABC向左平移4格后得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1并寫出點A1的坐標;
(2)把△ABC繞點C按順時針旋轉90°后得到△A2B2C,畫出△A2B2C的圖形并寫出點A2的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,Rt△ABC的頂點均在格點上,在建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(-6,1),點B的坐標為(-3,1),點C的坐標為(-3,3).
(1)將原來的Rt△ABC繞點O順時針旋轉90°得到Rt△A1B1C1,試在圖上畫出Rt△A1B1C1的圖形.
(2)求線段BC掃過的面積.
(3)求點A旋轉到A1路徑長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,平面直角坐標系中,△ABC各頂點的坐標分別是A(6,4)、B(5,2)、C(7,3),
(1)點P(m,n)是BC邊上一點,經過平移后的對應點P1(m-2,n-1),畫出△ABC經過相同的平移后得到的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1繞著點B1逆時針旋轉90°后得到的圖形△A2B1C2
(3)在(2)的變化中,點A1在旋轉過程中所經歷的路程長為______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

生活中的旋轉隨處可見,下列現(xiàn)象屬于旋轉的是( 。
A.蘋果從樹上落下
B.坐電梯從1樓到18樓
C.擰開自來水龍頭
D.摩托車在急剎車時向前滑動

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同步練習冊答案