【題目】“綠水青山,就是金山銀山”.某旅游景區(qū)為了保護環(huán)境,需購買甲,乙兩種型號的垃圾處理設(shè)備共10臺,已知每臺甲型設(shè)備日處理能力為12噸,每臺乙型設(shè)備日處理能力為15噸,購回的設(shè)備日處理能力總計不低于140噸.
(1)請你為該景區(qū)設(shè)計購買甲,乙兩種設(shè)備的方案;
(2)已知每臺甲型設(shè)備價格為3萬元,每臺乙型設(shè)備價格為4.4萬元.廠家為了促銷產(chǎn)品,規(guī)定總貨款不低于40萬元時,可按9折優(yōu)惠.問采用(1)中設(shè)計的哪種購買方案,使購買費用最少?
【答案】(1)方案一:購買甲種設(shè)備1臺,乙種設(shè)備9臺;方案二:購買甲種設(shè)備2臺,乙種設(shè)備8臺;方案三:購買甲種設(shè)備3臺,乙種設(shè)備7臺;(2)采用(1)設(shè)計的第二種方案,使購買費用最少.
【解析】
(1)設(shè)購買甲種設(shè)備x臺,則購買乙種設(shè)備(10-x)臺,根據(jù)購回的設(shè)備日處理能力不低于140噸列出不等式12x+15(10-x)≥140,求出解集,再根據(jù)x為正整數(shù),得出x=1,2,3.進而求解即可;
(2)分別求出各方案實際購買費用,比較即可求解.
(1)設(shè)購買甲種設(shè)備x臺,則購買乙種設(shè)備(10-x)臺,
根據(jù)題意,得12x+15(10-x)≥140,
解得x≤3,
∵x為正整數(shù),
∴x=1,2,3,
∴該景區(qū)有三種設(shè)計方案:
方案一:購買甲種設(shè)備1臺,乙種設(shè)備9臺;
方案二:購買甲種設(shè)備2臺,乙種設(shè)備8臺;
方案三:購買甲種設(shè)備3臺,乙種設(shè)備7臺;
(2)各方案購買費用分別為:
方案一:3×1+4.4×9=42.6>40,實際付款:42.6×0.9=38.34(萬元);
方案二:3×2+4.4×8=41.2>40,實際付款:41.2×0.9=37.08(萬元);
方案三:3×3+4.4×7=39.8<40,實際付款:39.8(萬元);
∵37.08<38.34<39.8,
∴采用(1)設(shè)計的第二種方案,使購買費用最少.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線 y=x2+bx+c 與 y 軸交于點 C,與 x 軸交于點 A 和點B(其中點 A 在 y 軸左側(cè),點 B 在 y 軸右側(cè)),對稱軸直線 x=交 x 軸于點 H.
(1)若拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(﹣4,6),求拋物線的解析式;
(2)如圖1,∠ACB=90°,點P是拋物線y=x2+bx+c上位于y軸右側(cè)的動點,且 S△ABP=S△ABC,求點 P 的坐標(biāo);
(3)如圖 2,過點A作AQ∥BC交拋物線于點Q,若點Q的縱坐標(biāo)為﹣c, 求點Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強學(xué)生的安全意識,某校組織了學(xué)生參加安全知識競賽,從中抽取了部分的學(xué)生成績進行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計圖如圖(不完整).
類別 | 分數(shù)段 |
A | 50.5~60.5 |
B | 60.5~70.5 |
C | 70.5~80.5 |
D | 80.5~90.5 |
E | 90.5~100.5 |
請你根據(jù)上面的信息,解答下列問題.
(1)若A組的頻數(shù)比B組小24,求頻數(shù)直方圖中的a,b的值;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,D部分所對的圓心角為n°,求n的值并補全頻數(shù)直方圖;
(3)若成績在80分以上為優(yōu)秀,全校共有2 000名學(xué)生,估計成績優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題
(1)一個暖瓶與一個水杯分別是多少元?
(2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規(guī)定: 這兩種商品都打九折;乙商場規(guī)定:買一個暖瓶贈送一個水杯。若某單位想要買4個暖瓶和15個水杯,請問選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,.一只蟬從點沿方向以的速度爬行,一只螳螂為了捕捉這只蟬,由點沿方向以的速度爬行,一段時間后,它們分別到達了點,的位置.若此時的面積為,求它們爬行的時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,的頂點均在格點上,點 坐標(biāo)為.
(1)畫出關(guān)于軸對稱的;
(2)畫出將繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)90°所得的;
(3)與能組成軸對稱圖形嗎?若能,請你畫出所有的對稱軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】⊙O 的直徑 AB 長為 10,弦 MN⊥AB,將⊙O 沿 MN 翻折,翻折后點 B 的對應(yīng)點為點 B′,若 AB′=2,MB′的長為( )
A. 2 B. 2或 2 C. 2 D. 2 或 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,上、下底面為全等的正六邊形禮盒,其主視圖與左視圖均由矩形構(gòu)成,主視圖中大矩形邊長如圖,左視圖中包含兩個全等的矩形,如果用彩色膠帶按如圖包扎禮盒,所需膠帶長度至少為___________ cm.(精確到0.001 cm)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點均在格點上,
(1)B點關(guān)于y軸的對稱點坐標(biāo)為 ;
(2)將△AOB向左平移3個單位長度得到△A1O1B1,請畫出△A1O1B1;
(3)以原點O為對稱中心,畫出△ AOB與關(guān)于原點對稱的△ A2 O B2;
(4)以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,畫出把△AOB順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A3 O B3.
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