如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(—2,0),交y軸于點(diǎn)B(0,).直過(guò)點(diǎn)A與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)是D.
(1)求拋物線與直線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線AD下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合),過(guò)點(diǎn)P作 y軸的平行線,交直線AD于點(diǎn)M,作DE⊥y軸于點(diǎn)E.探究:是否存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形PMEC是平行四邊形?若存在請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,作PN⊥AD于點(diǎn)N,設(shè)△PMN的周長(zhǎng)為m,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求m與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出m的最大值.
(1),;(2)存在,(2,-3)和(4,);(3),當(dāng)x=3時(shí),m的最大值是15.
解析試題分析:(1)將A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別代入求出二次函數(shù)解析式;將A點(diǎn)坐標(biāo)代入求出直線解析式;
(2)首先假設(shè)出P,M點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而得出PM的長(zhǎng),將兩函數(shù)聯(lián)立得出D點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而得出CE的長(zhǎng),利用平行四邊形的判定得出PM=CE,得出等式方程求出即可;
(3)利用勾股定理得出DC的長(zhǎng),進(jìn)而根據(jù)△PMN∽△CDE,得出兩三角形周長(zhǎng)之比,求出m與x的函數(shù)關(guān)系,再利用配方法求出二次函數(shù)最值即可.
試題解析:(1)∵經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(—2,0)和B(0,)
∴,解得.
∴拋物線的解析式是.
∵直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(—2,0),∴,解得:.
∴直線的解析式是.
(2)存在.
設(shè)P的坐標(biāo)是(x,),則M的坐標(biāo)是(x,),
∴.
解方程得:或.
∵點(diǎn)D在第三象限,∴點(diǎn)D的坐標(biāo)是(8,).
由令x=0得點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,).
∴.
∵PM∥y軸,∴要使四邊形PMEC是平行四邊形,必有PM=CE,即.
解這個(gè)方程得:x1=2,x2=4.
當(dāng)x=2時(shí),y="—3;" 當(dāng)x=4時(shí),y=.
∴直線AD上方的拋物線上存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形PMEC是平行四邊形,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,-3)和(4,).
(3)在Rt△CDE中,DE=8,CE=6 由勾股定理得:DC=10.
∴△CDE的周長(zhǎng)是24.
∵PM∥y軸,∴∠PMN=∠DCE.
∵∠PNM=∠DEC,∴△PMN∽△CDE.
∴,即.
化簡(jiǎn)整理得:m與x的函數(shù)關(guān)系式是:.
∵<0,∴m有最大值,當(dāng)x=3時(shí),m的最大值是15.
考點(diǎn):1.二次函數(shù)綜合題;2.單動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題;3.曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程的關(guān)系;4.平行四邊形的判定;5.勾股定理;6.相似三角形的判定和性質(zhì);7.由實(shí)際問(wèn)題列函數(shù)關(guān)系式;8.二次函數(shù)的最值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
動(dòng)物園計(jì)劃用長(zhǎng)為120米的鐵絲圍成如圖所示的兔籠,(不包括頂棚)供學(xué)習(xí)小組的同學(xué)參觀,其中一面靠墻,(墻足夠長(zhǎng))怎樣設(shè)計(jì)圍成的面積最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),D為OC的中點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)拋物線的對(duì)稱軸與 x軸交于點(diǎn)E,在直線AD上是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn)A、B、F為頂點(diǎn)的三角形與△ADE 相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)G,使△GBC中BC邊上的高為?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1, 0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-5),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(3,-8).
(1)求此二次函數(shù)的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)請(qǐng)你寫出一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點(diǎn)落在原點(diǎn)處,并寫出平移后拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,m),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,-n),且經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,連接OA、OB、AB,線段AB交y軸于點(diǎn)C.已知實(shí)數(shù)m,n(m<n)分別是方程x2-2x-3=0的兩根.
(1)求m,n的值.
(2)求拋物線的解析式.
(3)若點(diǎn)P為線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O、B重合),直線PC與拋物線交于D、E兩點(diǎn)(點(diǎn)D在y軸右側(cè)),連接OD,BD.當(dāng)△OPC為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OBC的兩條直角邊分別落在x軸、y軸上,且OB=1,OC=3,將△OBC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△OAE,將△OBC沿y軸翻折得到△ODC,AE與CD交于點(diǎn)F.
(1)若拋物線過(guò)點(diǎn)A、B、C, 求此拋物線的解析式;
(2)求△OAE與△ODC重疊的部分四邊形ODFE的面積;
(3)點(diǎn)M是第三象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M在何處時(shí)△AMC的面積最大?最大面積是多少?求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)為常數(shù),且.
(1)求證:不論為何值,該函數(shù)的圖象與軸總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)設(shè)該函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為C,與軸交于A,B兩點(diǎn),當(dāng)△ABC的面積等于2時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知△OAB的頂點(diǎn)A(﹣6,0),B(0,2),O是坐標(biāo)原點(diǎn),將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△ODC.
(1)寫出C,D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求過(guò)A,D,C三點(diǎn)的拋物線的解析式,并求此拋物線頂點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)證明AB⊥BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P是拋物線第一象限上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AC交x軸于點(diǎn)Q.當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為 時(shí),四邊形PQAC是平行四邊形;當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為 時(shí),四邊形PQAC是等腰梯形. (利用備用圖畫圖,直接寫出結(jié)果,不寫求解過(guò)程).
(3)若P為線段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸于點(diǎn)M,求四邊形PMAC的面積的最大值和此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)
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