【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線和直線l:y=kx+b,點(diǎn)A(-3,-3),B(1,-1)均在直線l上.
(1)若拋物線C與直線l有交點(diǎn),求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=-1,二次函數(shù)的自變量x滿足m≤x≤m+2時(shí),函數(shù)y的最大值為-4,求m的值;
(3)若拋物線C與線段AB有兩個(gè)不同的交點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出a的取值范圍.
【答案】(1)a≤且a≠0;(2)m=-3或m=3;(3)或a≤-2;
【解析】
(1)點(diǎn),代入,求出;聯(lián)立與,則有,即可求解;
(2)根據(jù)題意可得,,當(dāng)時(shí),有,或;①在左側(cè),隨的增大而增大,時(shí),有最大值,;
②在對(duì)稱軸右側(cè),隨最大而減小,時(shí),有最大值;
(3)①時(shí),時(shí),,即;
②時(shí),時(shí),,即,直線的解析式為,拋物線與直線聯(lián)立:,,則,即可求的范圍.
解:(1)點(diǎn),代入,
,
,
;
聯(lián)立與,則有,
拋物線與直線有交點(diǎn),
,
a≤且a≠0;
(2)根據(jù)題意可得,,
,
拋物線開(kāi)口向下,對(duì)稱軸,
時(shí),有最大值,
∴當(dāng)時(shí),有,
或,
①在左側(cè),隨的增大而增大,
時(shí),有最大值,
;
②在對(duì)稱軸右側(cè),隨最大而減小,
時(shí),有最大值;
綜上所述:m=-3或m=3;
(3)①時(shí),時(shí),,
即;
②時(shí),時(shí),,
即,
直線的解析式為,
拋物線與直線聯(lián)立:,
,
,
,
的取值范圍為或a≤-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=+b(a、b為常數(shù)且a≠0)中,當(dāng)x=2時(shí),y=4;當(dāng)x=﹣1時(shí),y=1.請(qǐng)對(duì)該函數(shù)及其圖象進(jìn)行如下探究:
(1)求該函數(shù)的解析式,并直接寫(xiě)出該函數(shù)自變量x的取值范圍;
(2)請(qǐng)?jiān)谙铝兄苯亲鴺?biāo)系中畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)請(qǐng)你在上方直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)y=2x的圖象,結(jié)合上述函數(shù)的圖象,寫(xiě)出不等式+b≤2x的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,與坐標(biāo)軸交于B、C、D三點(diǎn),且B點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)在二次函數(shù)圖象位于x軸上方部分有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)M、N,且點(diǎn)N在點(diǎn)M的左側(cè),過(guò)M、N作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)G、H兩點(diǎn),當(dāng)四邊形MNHG為矩形時(shí),求該矩形周長(zhǎng)的最大值;
(3)當(dāng)矩形MNHG的周長(zhǎng)最大時(shí),能否在二次函數(shù)圖象上找到一點(diǎn)P,使的面積是矩形MNHG面積的?若存在,求出該點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目測(cè)試,測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤,?qǐng)根據(jù)表中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校九年級(jí)有名學(xué)生,估計(jì)體育測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>分的學(xué)生人數(shù);
(2)該校體育老師要對(duì)本次抽測(cè)成績(jī)?yōu)?/span>分的甲、乙、丙、丁名學(xué)生進(jìn)行分組強(qiáng)化訓(xùn)練,要求兩人一組,求甲和乙恰好分在同一組的概率.(用列表或樹(shù)狀圖方法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地七年級(jí)學(xué)生身高情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生,測(cè)得他們的身高(單位:cm),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題.
(1)填空:樣本容量為 ,a= ;
(2)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若從該地隨機(jī)抽取1名學(xué)生,估計(jì)這名學(xué)生身高低于160cm的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天門(mén)山索道是世界最長(zhǎng)的高山客運(yùn)索道,位于張家界天門(mén)山景區(qū).在一次檢修維護(hù)中,檢修人員從索道A處開(kāi)始,沿A﹣B﹣C路線對(duì)索道進(jìn)行檢修維護(hù).如圖:已知米,米,AB與水平線的夾角是,BC與水平線的夾角是.求:本次檢修中,檢修人員上升的垂直高度是多少米?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB為圓O的切線,切點(diǎn)分別為A、B,PO交AB于點(diǎn)C,PO的延長(zhǎng)線交圓O于點(diǎn)D,下列結(jié)論不一定成立的是( )
A. PA=PBB. ∠BPD=∠APDC. AB⊥PDD. AB平分PD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司有如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)生產(chǎn)基地.現(xiàn)決定在其中一個(gè)基地修建總倉(cāng)庫(kù),以方便公司對(duì)各基地生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行集中存儲(chǔ).已知甲、乙、丙、丁各基地的產(chǎn)量之比等于4:5:4:2,各基地之間的距離之比a:b:c:d:e=2:3:4:3:3(因條件限制,只有圖示中的五條運(yùn)輸渠道),當(dāng)產(chǎn)品的運(yùn)輸數(shù)量和運(yùn)輸路程均相等時(shí),所需的運(yùn)費(fèi)相等.若要使總運(yùn)費(fèi)最低,則修建總倉(cāng)庫(kù)的最佳位置為( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,BC=3cm,AC=3cm,點(diǎn)P由B點(diǎn)出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s;點(diǎn)Q由A點(diǎn)出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為cm/s;若設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)(0<t<3),解答下列問(wèn)題:
(1)如圖①,連接PC,當(dāng)t為何值時(shí)△APC∽△ACB,并說(shuō)明理由;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在某一時(shí)刻t,使得點(diǎn)P在線段QC的垂直平分線上,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線段BC上是否存在一點(diǎn)G,使得四邊形PQGB為菱形?若存在,試求出BG長(zhǎng);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
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