【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,m)(m>0),與y軸交于點(diǎn)B.點(diǎn)C在線段AB上,且BC=2AC,過點(diǎn)C作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)D.若AC=CD.
(1)求這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)已知一開口向下、以直線CD為對(duì)稱軸的拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,它的頂點(diǎn)為P,若過點(diǎn)P且垂直于AP的直線與x軸的交點(diǎn)為Q(﹣,0),求這條拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
【答案】(1)y=x﹣1;(2)拋物線解析式為:y=
【解析】(1)利用三角形相似和勾股定理構(gòu)造方程,求AC和m
(2)由∠APQ=90°,構(gòu)造△PQD∽△APE構(gòu)造方程求點(diǎn)P坐標(biāo)可求二次函數(shù)解析式.
(1)過點(diǎn)A作AF⊥x軸,過點(diǎn)B作BF⊥CD于H,交AF于點(diǎn)F,過點(diǎn)C作CE⊥AF于點(diǎn)E.
設(shè)AC=n,則CD=n
∵點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,-1)
∴CH=n+1,AF=m+1
∵CH∥AF,BC=2AC
∴,即:
整理得:
n=
Rt△AEC中,
CE2+AE2=AC2
∴5+(m-n)2=n2
把n=代入,得:
解得m1=5,m2=-3(舍去)
∴n=3
∴把A(3,5)代入y=kx-1得
k=
∴y=x-1
(2)如圖,過點(diǎn)A作AE⊥CD于點(diǎn)E
設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,n),由已知n>0
由已知,PD⊥x軸,易證△PQD∽△APE,
∴,
∴,
解得n1=7,n2=-2(舍去).
設(shè)拋物線解析式為y=a(x-h)2+k
∴y=a(x-2)2+5
把A(3,5)代入y=a(x-2)2+7
解得a=-
∴拋物線解析式為:y=-x2+x1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小淇在說明 “直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”是真命題,部分思路如下:如圖,在∠ACB內(nèi)做∠BCD=∠B,CD與AB相交于點(diǎn)D,…….請(qǐng)根據(jù)以上思路,完成證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解市民對(duì)“垃圾分類知識(shí)”的知曉程度,某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)市民進(jìn)行隨機(jī)抽樣的問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“.非常了解”、“.了解”、“.基本了解”、“.不太了解”四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1,圖2),請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問題.
(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為 人,圖2中, ;
(2)補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在圖2中的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“.基本了解”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年該市約有市民500萬人,那么根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,可估計(jì)對(duì)“垃圾分類知識(shí)”的知曉程度為“.不太了解”的市民約有多少萬人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,AD=4,點(diǎn)E、F分別在線段AD、AB上,將△AEF沿EF翻折,使得點(diǎn)A落在矩形ABCD內(nèi)部的P點(diǎn),連接PD,當(dāng)△PDE是等邊三角形時(shí),BF的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車交易市場為了解二手轎車的交易情況,將本市場去年成交的二手轎車的全部數(shù)據(jù),以二手轎車交易前的使用時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)分為A、B、C、D、E五類,并根據(jù)這些數(shù)據(jù)由甲,乙兩人分別繪制了下面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(圖都不完整).
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該汽車交易市場去年共交易二手轎車 輛.
(2)把這幅條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù))
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D類二手轎車交易輛數(shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知港口A東偏南10°方向有一處小島B,一艘貨輪從港口A沿南偏東40°航線出發(fā),行駛80海里到達(dá)C處,此時(shí)觀測小島B在北偏東60°方向.
(1)求此時(shí)貨輪到小島B的距離.
(2)在小島周圍36海里范圍內(nèi)是暗礁區(qū),此時(shí)輪船向正東方向航行有沒有觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)作出判斷并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小螞蟻在9×9的小方格上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)(每小格邊長為1),一只螞蟻在C處找到食物后,要通知A、B、D、E處的其他小螞蟻,我們把它的行動(dòng)規(guī)定:向上或向右為正,向下或向左為負(fù)。如果從C到D記為:C→D(+2,-3)(第一個(gè)數(shù)表示左、右方向,第二個(gè)數(shù)表示上、下方向),那么;
(1)C→B( 。,C→E( 。D→ (-4,-3),D→ ( ,+3);
(2)若這只小螞蟻的行走路線為C→E→D→B→A→C,請(qǐng)你計(jì)算小螞蟻?zhàn)哌^的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一幅三角板拼成如圖所示的圖形,過點(diǎn)C作CF平分∠DCE交DE于點(diǎn)F.
(1)求證:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)李飛與劉亮射擊訓(xùn)練的成績繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖所提供的信息,若要推薦一位成績較穩(wěn)定的選手去參賽,應(yīng)推薦( 。
A. 李飛或劉亮 B. 李飛 C. 劉亮 D. 無法確定
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