【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 過一點有且只有一條直線與已知直線平行

B. 不相交的兩條直線叫做平行線

C. 兩點確定一條直線

D. 兩點間的距離是指連接兩點間的線段

【答案】C

【解析】

根據(jù)平行公理及推論，平行線的定義，直線的性質(zhì)以及兩點間的距離的定義對各選項分析判斷即可得解．

解：A、應(yīng)為過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行，故本選項錯誤；

B、應(yīng)為同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，故本選項錯誤；

C、直線公理：經(jīng)過兩點有且只有一條直線，簡稱：兩點確定一條直線，故本選項正確；

D、應(yīng)為兩點的距離是指連接兩點間線段的長度，故本選項錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤，夾克每件定價100元，T恤每件定價60元，廠方在開展促銷活動期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：①買一件夾克送一件T恤 ②夾克和T恤都按定價的8折付款．

現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件，T恤x件（x＞30）．

（1）若按方案①購買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示），若按方案②購買夾克和T恤共需 元（用含x的式子表示）

（2）若x=40，通過計算說明按方案①，②，哪種方案購買較為合算？

（3）當購買多少件T恤時，按以上兩種方案購買所付價錢一樣多？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】從地面到高空11千米之間，氣溫隨高度的升高而下降，每升高1千米，氣溫下降6℃.已知某處地面氣溫為23℃，設(shè)該處離地面 x千米（0＜x＜11）從的溫度為y℃，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為_________________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：xy2﹣x= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校為了了解九年級學生的體能情況，抽調(diào)了一部分學生進行一分鐘跳繩測試，將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖．甲同學計算出第二組的頻率是0.08，乙同學計算出從左至右第一、二、三、四組的頻數(shù)比為2：4：17：15．結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題：

(1)這次共抽調(diào)了多少人?

(2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?

(3)若該校九年級有600名學生，請估計該校九年級達到優(yōu)秀的人數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】拋物線y1=ax2+bx+c的對稱軸是x=3,與x軸的一個交點為（5,0）；它與直線y2=mx+n的圖象如圖所示，下列判斷中：①abc＜0；②a+b+c＞0；③5a﹣c=0； ④當或時，y1＞y2，其中正確的個數(shù)有

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀理解：

若x滿足(x－2015)(2002－x)=－302，試求(x－2015)2＋(2002－x)2的值．

解：設(shè)x－2015=a,2002－x=b，則ab=－302且a＋b=(x－2015)＋(2002－x)=－13.

∵(a＋b)2=a2＋2ab＋b2，

∴a2＋b2=(a＋b)2－2ab=(－13)2－2×(－302)=773，即(x－2015)2＋(2002－x)2的值為773.

解決問題：

請你根據(jù)上述材料的解題思路，完成下面一題的解答過程，若y滿足(y－2015)2＋(y－2016)2=4035，試求(y－2015)(y－2016)的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點A1，A2，…，An均在直線y＝x－1上，點B1，B2，…，Bn均在雙曲線y＝－上，并且滿足A1B1⊥x軸，B1A2⊥y軸，A2B2⊥x軸，B2A3⊥y軸，…，AnBn⊥x軸，BnAn＋1⊥y軸，…，記點An的橫坐標為an(n為正整數(shù))．若a1＝－1，則a2018＝___．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中有一邊長為l的正方形OABC，邊OA、OC分別在x軸、y軸上，如果以對角線OB為邊作第二個正方形OBB1C1，再以對角線OBl為邊作第三個正方形OBlB2C2，照此規(guī)律作下去，則點B2012的坐標為______________.

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